转眼，新的一年已经开始。2018年的第一个工作日，龙小数学组学科研究日活动如期举行，一、二年级数学老师齐聚盘龙校区，开展复习课教学研讨活动。本次活动由一年级的王洁老师和二年级的蒋红香老师分别执教了两节复习课。

王老师带领一年级13班的小朋友一起复习了20以内的数，从学过的数字入手，依次进行了数的顺序、数数的方式、数的组成等方面的复习，教学板块清晰，层层深入，学生的思维在课堂上得到了进一步的发展。蒋老师带着二年级11班的小朋友进行了图形王国大闯关，由图形的复习过渡到图形要素——线段的复习，再回到用线段分割图形的复习，并进行相关的拓展，带领学生经历由面→线→面→点的复习过程，符合学生思维发展的特点，巩固了学生的知识结构。

听课结束后，大家在梁玲霞老师的主持下开展了集中研讨。两位老师分别交流了上课的感受，同年级老师对这两节课发表了自己的观点，并提出了一些建议。徐子燕老师建议在教学时要多注意过渡语的使用，通过小结或提炼将上下两个环节更自然地进行衔接，以便于学生明确下一环节的学习任务。梁玲霞老师针对有效资源的捕捉提出了建议，她指出对于课堂中出现的各种资源，要及时敏锐分辨，对于典型资源要进行及时捕捉和交流，非典型资源则可以进行单独交流，以便于合理利用课堂时间。全体老师积极参与研讨，发表各自看法，在充分研讨不断清晰复习课的教学结构，练习层次。

相信通过今天的研讨和交流，不论是上课的老师还是听课的老师，对复习课的教学都有了更深的认识，在今后的教学中也会更加关注复习课的结构性和整体性，通过复习梳理知识，查漏补缺，提升复习课的效率。

（撰稿：徐艳丽；摄影：徐子燕；审核：倪敏）