——记语文学科组2017-2018学年第一学期教研组总结活动

渺渺水波低赤岸，蒙蒙云气淡扶桑。窗外雾气蒙蒙，看不真切，窗内确是暖意融融。1月17日，龙小所有语文老师齐聚会议室，进行2017-2018学年第一学期教研组总结。会议在徐彩芬老师的主持下有序开展，老师们回顾一年的工作，聆听各组的总结，智慧携手，风雨同行。

会议伊始，徐老师对后期重点工作进行了布置，明确了试卷、新课的相关规范和工作安排，明晰了本学期学科组亮点事件，鼓励大家在学期末认真完成试卷分析，抓住亮点，了解不足，为下学期的教育教学工作打下良好的基础。

紧接着，六个教研组纷纷对本学期的工作进行了总结。六年级教研组长杨楹老师首先交流，作了题为《花开一季，一揽芳华》的教研组总结。六语教研组一直秉着“求实、求效、求新”的工作原则，发挥团结互助的精神并逐渐形成了“重书香，爱交流、勤实践、务提高”的教研特色，呈现出朝气蓬勃的阳光之气。杨老师从情理交融，构建特色诗意课堂、交流互助，促进教师共同成长、多元活动，提升学生语文素养三个方面深入浅出地介绍了本学期六语教研组扎扎实实做的一系列工作。重点关注集体备课、课型研究等教研活动和剪贴本制作、班报讲评等学生活动。最后以一首数字诗结束了这场总结：一家人如沐春风，两组课精彩展示，三人行必有我师，四素养齐头并进，五个月兢兢业业，六品堂书写诗情，七窍心同舟共济，八斗才各具特色，九朵花一揽芳华。

五年级张玉萍老师代表五语教研组进行了学科组总结。她首先分析了本学期目标达成，通过合作教研，巧用众智，解决了教研组活动过程中种种难题、通过班级共读的推进大幅提高了学生的课外阅读能力。紧接着，对本学期的具体亮点事件进行提炼和展示，在此基础上明确了后期努力方向：教研成果要积极转化，形成论文或案例、青年教师听课要更加关注听课的视角、写过的作文要更关注细节，学会灵活运用。

接着，四年级潘虹老师代表四语教研组进行教研组总结。四语教研组本学期主要围绕新优质磨课和校级公开课的开展阐述了本学期的主要工作。从教师发展、学生成长、教学研讨、学业质量四方面进行有效策略提炼。特别是组内万婧老师有孕在身仍然坚持参加各项比赛，更是其他老师们学习的榜样。

三年级房丽丽老师作了主题为“乘势而上挑重担，主动作为求突破”的教研组总结。三语教研组在不断的教研中形成了一个和谐、上进、创新的团队；在学生素养培育和发展上卓有成效；青年教师的成长更是迅速，为教研组注入了新鲜血液；最值得一提的是，三年级教研组在本学期承担了承担了较多的公开课，在争创新优质的重大活动中勇挑重担，为“新优质”添砖加瓦。三年级组开展的阅读PK赛也是精彩纷呈，紧抓阅读的反馈，提升学业质量。房老师在总结的基础上明确了三语的努力方向，提出了下学期的发展设想。

二年级黄鹊老师首担重任，第一次担任教研组长的工作，代表二年级语文老师作了题为“群策群力，携手前进”的教研组总结。在教师发展上，二年级语文老师抓好常规工作，努力夯实基础。在学生成长上，老师们规范管理，全面提高学生语文素养。在这一学期的工作中，二语教研组重点从三方面作了努力与尝试：阅读习惯从日常做起、朗读与书写常抓不懈、重视后进生的辅导。最后提出了努力方向及跟进策略。

最后，一年级组金超老师作了题为“一路相伴，从‘新’出发”的教研组总结。金老师的总结从新教材解读、新教师培养、新生习惯培养、新课堂、新活动五个“新”出发对一学期的教研组活动进行总结。并从五个关注、一个方法提示了老师们课堂教学和课后教研的关注点。一年级特色的拼音游园活动也举办得有声有色。

六位老师的汇报过后，徐老师用“不打无准备之仗”和“一分耕耘一分收获”对所有老师的工作予以总结和肯定。最后，顾惠芬校长从“读与写”、“教与研”、“事与人”、“个人与组织”四个方面进行了高位引领：引导教研组长们汇报要从读走向写；引导各位老师们用研究的思维来研究如何教才能更有效；提示老师们除了关注“成事”更要关注“成人”，要关注育人价值的开发；明晰教研组建设的结构要更具有内在的逻辑性，人与组织要在相互的滋养的共生共长。

时为元月，序数三冬。虽然天气寒冷，但回顾一学期的所为，大家都收获满满。新学期，我们将继续智慧携手，风雨同行。（摄影、报道：刘凤娇；审核：徐彩芬）