——记龙小行政管理研讨会

五月，携一缕浅夏的芬芳，悄然而至。5月8日上午，龙虎塘实验小学全体行政和年级组长齐聚三楼会议室召开行政会议，对四月份的工作进行总结回顾，对五月份的工作进行规划展望。

本次行政会议分四个议程。首先，由潘虹老师进行学习分享。潘老师与大家分享的是龙虎塘实验小学钱丽美校长主持编写的《让生命诗意地栖居》一书中的第六章《诗意教育的学生培养》。在分享中，潘老师不但系统地介绍了书中所写的诗意学生特征的定义，诗意成长的德育工程，诗意育人的品牌活动，诗意学生的成长案例四个方面内容，还结合自己的德育实践谈了学习收获。她特别指出，阅读本章节内容让她意识到总结反思的重要性，让她了解到诗意德育从哪里来，到哪里去，给她以后的诗意德育之路理论支撑、和前行方向。分享结束，学生发展处陈亚兰老师和吴静娟老师先后进行了互动点评，她们认为书中所例举的只是日常德育工作的冰山一角，呼吁德育要渗透到各学科，整体推进德育活动。钱校长结合去重庆谢家湾小学学习的收获，也进行了互动，指出在教育中，老师的格局要大，目光要放得更远，研究要更深入，要传承和改革共生。

学习分享结束，进入第二议程，由各学科负责人进行常规调研反馈和下阶段工作布置。语数外、综合、班队五大学科的反馈聚焦课堂教学，关注教师专业成长。在反馈中，肯定了老师们的进步与优点，也找发现了一些需要改进的地方。针对出现了一些不足，会议提出加强日常考核，行政班子“勤”一点，多走近老师，多走进课堂，关注日常教学，扎实有序推进日常教学，使诗意出现在校园每个角落。

第三议程是各年级组工作汇报。年级组长们依次总结了四月份年级组的亮点事件，感动校园的人与事，并围绕五月份的重大事件——诗意文化节简述了计划与进度。在汇报中，一个个丰富有意义的学生活动，一群群讲团结、乐奉献、心系学生的诗意教师涌现了出来。

最后，钱校长进行了总结引领，使全体行政和年级组长进一步明确了下阶段的各项中心工作，加强了责任心和使命感。本次行政会议，为学校下阶段各项工作的有序、高效开展打下坚实基础，引领教师在诗意教育的路上执着前行。（撰稿：潘虹；摄影：徐彩芬；审核：徐彩芬）