——记龙虎塘实验小学三年发展规划总结会议

伴随着时光匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，常州市新北区龙虎塘实验小学圆满完成了2015~2018三年发展规划，交上了一份让社会、教师、学生以及家长都满意的答卷。7月3日上午，全体行政人员齐聚会议室，召开了总结会议；同时南京师范大学吴永军教授来校指导、溧阳市文化小学行政老师来校参观学习。

总结会议上，钱丽美校长首先向专家、老师们汇报了学校三年发展规划建设完成情况。钱校长围绕学校的三年规划，从“背景回顾及战略解读、推进策略与发展成效、未来展望和结语”等方面做了全面汇报。钱校长指出，龙小的三年成绩，可以总结为三点：成功创建“新优质”学校、“新基础教育”生命实践合作校以及成立一校两区格局和新学校创建。学校坚持以融通思维成事成人，以诗意文化厚实底蕴，较好地达成了三年主动发展规划目标，进一步提升办学品质。学校坚持自己的品牌特色，促进整体发展；进一步打开视野，创想“诗意新生活”。让诗意管理，走向“引领激发”；诗意课程走向“经典、愉悦、生长”；诗意课堂走向“情趣、灵动、向美”；诗意教师走向“大气、睿智、浪漫”；诗意学生走向“阳光、文雅、灵动”；诗意校园走向“文、雅、序、活”；后勤保障走向“品质服务”。

随后，语文组、数学组、英语组和综合学科组负责人，各自进行了本学科组三年发展规划的总结汇报。可以看出，虽然学科有所不同，但发展策略是有相同之处的：以成事促成人，对年轻教师微格发展；教学工作重在日常，渗透平时；思维融于行动，先内化，再外显。接着教科室、学生发展处和后勤处的负责人也进行了汇报，总结是为了更好地反思、前行，也是成长不竭的动力。

最后，吴教授评价龙虎塘实验小学成绩辉煌，自带光芒；也对于龙小的后三年发展，充满期待。他认为龙小未来三年的主题词，应该是“改革在出发”：从问题出发、从辉煌出发、从比较中出发。希望龙小的教师抓住“学科育人”这一时髦词，未来取得更大的进步。

幸福都是奋斗出来的，后三年的龙小发展，需要每一个龙小人以更饱满的激情，更昂扬的姿态，更忘我的奋斗，一起为学校发展聚力，一起为学生成长努力，一起为龙小的明天拼搏。（撰稿：周剑；摄影：徐彩芬；审核：徐彩芬）