秋意正浓，寒风渐起，10月10日上午，龙虎塘实验小学音乐组学科日常研究活动如期举行，全体音乐老师一起聆听了两节音乐课，我们有幸欢迎钱校长来莅临评课指导。

本次活动有两项内容：先由一年级音乐组王玉娟老师和二年级陈洋老师分别执教《你听，什么敲响了？》、《小鞋匠》。王玉娟老师的课堂，首先激活了学生对打击乐器的初步认识；其次以示范演奏的形式展开，通过让学生模仿音色、模唱、分组练习、音色对比等多种方式，认识并了解加以区分碰铃、响板等打击乐器的音色和特点；然后引导学生通过不同的节奏型去模仿和演奏乐器；最后在老师的引导下加深对新乐器的印象。而陈洋老师首先通过生动有趣的对话提问直接导入，让学生一下就能思考到要学歌曲的主人公从事的职业，从生活化的知识直接过渡到课堂所学，通过听、朗读、学唱、感受等方式思考我们应该有的生活状态和正确的劳动价值观非常值得学习。其次，从有趣的课堂讲解和示范，到生活化、童趣形象的教唱环节激发了学生的热情和积极性；其次，让学生循序渐进地学习本歌曲的内容，能够形象示范正确和错误的演唱，让学生选择哪种情感表达才是正确的，起到很好的引导作用。最后，让学生们自我细致化的评价去发现演唱过程中出现的问题并加以指导和改正，充分调动了了课堂上学生的自主性和积极性。

两节研究课结束后，两位老师分别介绍了自己的设计意图和教学困惑。张馨阳老师组织各教研组进行评课，老师们充分发表了自己的看法，肯定了两节课中所展现的亮点，同时，对于在课堂中出现的不足也中肯提出，张又文、钱科、孙妍、黄小乐等老师对教师的语言规范性、科学性、思维深入性等方面提出了自己的想法。

最后，钱丽美校长肯定了两位教师的付出，同时根据常州课的五大特点——有向开放的问题、个性化的自主探索、结构化的资源呈现、序列化的互动交流、自主化的思维完善，针对两节研究课，给出了建设性的意见。钱丽美校长提出，在《你听，什么敲响了？》中，应用到新基础的教结构和用结构，充分调动学生资源，充分解读教材，通过这首歌曲，来认识打击乐器，从中获得审美的愉悦感。在《小鞋匠》中，肯定了教唱环节流畅、干净、细致；在歌曲的细节处理上表扬陈洋老师教法成熟、老师语言精炼、有趣、生活化；但都还需给予学生的评价可以再丰富些。

这次教研活动，各位老师收获颇多，这也促进了青年教师的进步与成长。

撰写：刘琴静     摄影：刘琴静     审核：王丽