让音乐装点幸福作业

立冬时节，寒意袭来，在这个充满诗意的11月音乐组迎来了一次重要的课题研讨—寒假幸福作业。这次讨论交流的内容丰富有趣，对今年学生一些假期的作业规划和活动进行了一个详细的分析与安排。

往年假期学生的活动大多数是自己进行各自的技能训练，如练习乐器，学习舞蹈……本次幸福作业的研讨更加注重课堂的延伸与拓展，希望学生不仅能将课堂上学习到的知识应用到假期作业中去，还能将课后生活中的相关内容与假期的作业联结起来，提升学生的文化知识水平，专业技也能得到提升。在研讨中，大家一致认为主题式的作业能更有针对性的开展，如三年级将教材中的古诗音乐与生活中的古诗作品相结合，吟、诵、演、唱，将收集到的古诗作为专题向更多的同学推广，同时丰富自己的音乐的审美与文学素养的提升；六年级学生的能级目标是学唱1-2首合唱曲，因此将幸福作业以合唱为主，自选一个感兴趣的合唱歌曲（能够与平时课堂相关的），可以组织其他同学一起享受合唱的魅力，也为孩子们以后走进社会进去群体中与人合作与默契的训练，提升幸福感。

希望通过这次寒假幸福作业的研讨和安排，能让学生在假期中结合课后生活的相关内容创造出更多有趣的作品，用音乐装点假期，丰富生活。