2018年12月10日下午，在这个寒冬悄然而至的日子里，新北区龙虎塘实验小学的校园里热情洋溢，欢迎着区教育处沈含嫣科长和全区各校的班主任前来观摩常州市高级班主任林燕群老师的风采展示。

展示分四部分，首先由林老师执教一堂主题为《“淘金”方案论证会》的班队课。这堂课为“试赚一桶金，点亮微心愿”序列活动之一，设计基于学校“综合创生式”幸福作业、班级玩伴团和三年级学生的思维发展和成长需求。从课堂中，可以感受到林老师思维的敏捷与严密，心态的开放与包容。在林老师的指导下，学生们善于思考、勇于表现，小队汇报自信从容，组际交流充满思维的碰撞。林老师及时有效地介入，恰当巧妙地点播，并用思维导图的方式呈现板书，提升课堂要点，让学生思维清晰，让听课老师眼前一亮。这堂班队课以方案策划交流为抓手，在互动中培养学生思维的缜密度，锻炼学生人际交往的能力。

第二部分是察看学生的整体精神面貌。参加活动的班主任们通过一堂认识《常见材料》的科学课，对三1班的学生进行了一次课堂观察。课堂中，学生们的精神面貌饱满，他们坐得十分端正，眼睛聚精会神地盯着科学老师，体现出较好的倾听习惯。随着老师的讲解，学生们踊跃参与课堂活动，用心观察班级内出现的材料，虚心了解材料知识，发言时学生声音响亮，观点明确，课堂真实灵动富有趣味。

紧接着，班主任们来到了三1班教室，参观班级文化环境布置。林老师用洪亮的声音热情地进行着讲解。从外墙到板报，从作品展示到地图补充，林老师真正做到了让班级的每一面墙都会说话，让班级的每一面墙富有育人价值。蓝飞鱼漫画秀、英语岛、飞鱼公约、飞鱼奥翔园……这些版面的布置依托学生的日常学习生活，丰富地展现了班级活动。从林老师的讲解和班级布置中，可以看出三1班岗位建设落到实处，化虚职为实岗，学生人人有岗，人人都是班级的小主人，大家一起建设着班级。这也是林老师班主任智慧的体现。

最后一部分是资料查阅和访谈调研。班主任手册、寒暑假生活研究手册、学生成长记录册……林老师提供的每一份资料都记录详实，内容丰富，得到了高度认可。在访谈环节，更是从多方面听到了对林老师的真实、肯定的评价。其中，林老师的“爱心”、“严谨”、“创新”、“用心”给共事的老师留下了深刻的印象。老师们一致认为她热爱班主任工作，学生立场明确，善于接受新鲜事物，乐意接受任务，勇于去挑战，善于表达与写作。在学生眼中林老师则是富有爱心、充满耐心的好老师。她在教育中循循善诱，在玩伴团活动中亲近学生，与学生玩在一起、学在一起。

一下午的展示，林老师的智慧、学生的灵动给大家留下的美好的印象。区教育处沈科长也给予高度评价。林老师不但彰显了常州市高级班主任的风采，还亮出了龙虎塘实验小学班主任的专业品牌。

撰稿：潘虹

摄影：徐妃

审稿：林燕群