柔嫩的春天，充满了希望，在这阳光明媚的美好日子里，龙虎塘实验小学全体班主任齐聚盘龙校区三楼阶梯教室，在陈亚兰主任的带领下开展本学期第三次“新基础教育”班队建设研究活动。

　　活动主要分为三个部分。首先，由周莉老师和孙洁老师带来两堂结合玩伴团展开的以“探寻春趣”为主题的班队分享会。周老师的《亲亲玩伴团，精彩齐分享》课堂一开始就用了一首《春天在哪里》将孩子们带回记忆中的精彩瞬间，接着“放风筝玩伴团”、“采草莓玩伴团”、“春卷制作玩伴团”、“野炊玩伴团”、“手工制作玩伴团”五个班级玩伴团分别上台展示了各自的活动过程，师生互动分享了活动后的所感所想。整堂课上，周老师介入及时，善于捕捉课堂上出现的资源，将其转化为教育的切入点。孙老师的《小海燕齐探春》则是用一系列表现春天的美图开场，通过绘画小队一幅幅美丽的画作;摄影小队一张张精美的照片;朗诵小队一首首动人的诗作;舞蹈小队的出色舞姿;声乐小队的动听歌唱，展现了小海燕们探春的收获。课堂上，孙老师温柔亲切，耐心倾听孩子们的回答，总结归纳的内容充分体现了育人价值。随后，各年级针对这两堂课进行了简单的点评。三年级组认为周老师的课目标明确，形式多样，教师能及时提炼加工信息，注重情感的升华，丰富了学生的感情世界;一年级组认为孙老师的课堂能立足学生，给予学生展示自我的机会，锻炼了学生的口头表达、诵读、评价等能力。接着，林燕群老师就老师们针对玩伴团提出来的困惑进行了详细的解答。让老师们明确玩伴团的宗旨应该是丰富孩子们的假日生活，并且基于孩子们自身的兴趣开展的。一般玩伴团活动分为三个阶段，分别是选题阶段、招募阶段和活动后的分享交流阶段，在整个过程中达成成事成人的目的。分享结束后，徐文英主任为班主任们详细解读了有关“美德少年”和“省市区四好少年”的重要文件，指导老师们开展后期的工作。最后，丁小明校长对本次的活动进行了高位引领，对老师们提出了未来的期许，希望大家重视生命教育月活动，将其价值意义发挥到最大化。

　　本次的班队建设研究日活动让在场的班主任们明晰了玩伴团的概念，熟悉了开展的路径。相信大家在后期一定会扎实推进活动，并且在反思中不断完善，不断提升，打造好属于龙虎塘实验小学班队的品牌项目。

　　撰稿：季奕雯，摄影：季奕雯，审核：陈亚兰