在长期教学实践中，老师们创造出了多种多样的游戏方法，教学职就博采众长，综合运用，灵活运用各种识字方法组织教学，不应囿于一种方法。让游戏教学充满人文性，学生的利益是唯一的追求，能够在生动活泼的教学中，让学生轻松愉快地学习，是最好的选择。

学生掌握了各种游戏的技能和与他人合作的基本技能，学会了与他人合作，懂得了合作更容易成功的道理。

创意评价（制定合格达标的标准，以及奖励的方式方法，学校也下发统一的奖励标识物）

在没有犯规的情况下赢得前两名的小朋友分别获得相应数量的大拇指；

虽然没有获得名次但是配合好的小朋友也能获得大拇指。让学生知道，并不是任何游戏一定要分出输赢，参与更加重要。