督导主要内容：

1、学期初各项规范管理的落实情况；

2、了解学校新学期课程建设的具体安排；

3、学校文化环境的布置情况。

学校近期重点工作及成绩（管理、德育、教学、特色、文化、规范办学等方面）：

学校在假期里就能组织行政人员对学校工作进行了梳理，确立了重点工作，在开学前组织了相关人员进行了几次会议，并对全校教师进行了校本培训，特别了对学校的课程建设做了多次的论证和培训，广大教师对学校课程建设有了更加清晰的认识，在开学前学校就安排人员做好卫生工作，布置好橱窗，相关公示和近期工作和有关宣传都布置到位，一开学就给人焕然一新的感觉。各项工作都能有序开展。

存在问题、困难及处理情况：

开学以来，学校管理方面还有些细节要注意，各教研组、备课组活动要严格按照计划来进行，而且要注意活动的实效性。

学校在接到整改通知书后立即召开全体教师会议，针对存在的问题提出了整改要求，更加规范管理。对于教研组和备课组存在的问题也提出了要求，要求全体教研组和备课组成员要认真参加每一次活动，积极参与研究活动，提高活动的实效，学校将每次安排校级领导蹲点各次研讨活动。

对学校的意见和建议：

学校能对提出的问题进行及时的整改，针对性强，而且成效显著。建议学校要高标准和严要求来规范教师工作行为，学校可以多安排教师外出学习，必要时可以请一些相关专家来校指导。