金秋艳阳高照，活力四射，正如教师们研讨的热情。9月12日下午，龙虎塘第二实验小学全体语文教师，聚焦“语文要素”，展开统编版新教材的实施研讨活动。活动有幸邀请到了市教研员朱洁如老师，专家的参与，为本次研讨活动提供了更广阔的教学视野，更高位的价值引领。

　　研讨在程杨老师宛转悠扬的范读和美妙的旋律伴奏中拉开了序幕，这是程杨老师和四(1)班孩子为大家带来的研讨课《走月亮》。《走月亮》是一篇文质兼美的优美散文，程老师在课堂上巧用情境，师生合作，由扶到放，通过多种形式的朗读，让学生与文本亲密接触，走进文章，感受文章内容美，韵律美，情感美。

　　短短的40分钟课堂在学生回忆自己的月下经历中落幕。语文组老师们在教研组长的组织下展开了有序地议课，分别聚焦小组合作，探究性学习，工具性和人文性的统一以及阅读方法的指导来评课。

　　朱洁如老师也对程老师的课进行了精彩点评和高位引领。朱老师充分肯定了程杨老师良好的专业素养;肯定了程老师依托文本所选择“以读为主”的教学策略，以及我校四语教研组在向读学写阅读资源的开发和价值的挖掘过程中反复思考，不断调整教学内容的研究态度。对于部编版新教材的实施，朱老师围绕“四到六年级阅读进阶”细致地梳理了教材单元导语的中语文要素，提醒一线老师们要关注新教材中单元导语和交流平台，并强调：教学内容变了，但课程标准和学生关键能力没有变，鼓励一线老师们深入思考，将年段目标在课程中层层落实。

　　本次研讨是一场及时雨，让我校语文教师清晰了解锁部编版新教材的密码，也使全体语文教师充分认识到只有全面正确地解读教材，才能更好地驾驭教材，把握课堂，实施有效教学，为学生核心素养的发展、关键能力的提升奠定基础。

（撰稿：王巧凤  摄影：曹晓曙  审核：顾洁）