秋色连波，波上寒烟翠。凉风吹走了炎炎夏日，带着我们走进充满收获的秋季。9月23日傍晚，龙虎塘第二实验小学的所有老师齐聚报告厅，开展了“我们，从xin出发”为主题的课程论坛活动。

　　第一篇章:身正为范，守住底线

　　首先课程教学中心的王丽副主任带着所有老师学习了关于教师师德的文件细则。讲述了师德师风治理工作的重点:违规举行考试，违规进行排名，违规分快慢班，违规超前教学，校外培训机构违规办学，食堂管理不规范等。并且当众宣读了违反教师职业道德的行为及相应处分，温馨提醒每位教师在自己的教育生涯中坚守职业规范，守住职业底线，维护一名教师的尊严与形象。                    

        第二篇章:追求品质，从xin出发

　　接着课程教学中心的荆亚琴主任对我们进行了课程研发指导。她指出教师要从“xin”出发，这里的“xin”有两层含义:一是指用心，二是指从新开始。在新的学校，课程研发也要重新出发，希望在所有教师的共同努力下，最终打造出品牌智慧课程，形成智慧教学模式，最终做一位智慧教师。要想达成这样的目标，教师们要形成“终生学习”的观念，并树立以下观念：1.创建品质课程，首先要确保最基础的国家课程高质量实施。2.要做好品质课程建设，必须惠及到每一个孩子，让每个学生都参与到学习活动中去。3.要做好品质课程，以点带面，最终形成学校自己的架构和纲要。4.要做好品质课程，需要提升课程实施软实力。荆老师以网上一则幽默的帖子为引子，揭示了教师要会做研究，以探究的眼光看待教学工作，在实践中不断反思，总结和创新，积极开展真研究。

　　第三篇章:走近学生，关注常规

　　随后学生发展中心的吴静娟主任开展了“学生一日常规培训”。 她联系教学日常娓娓道来，对年轻教师们的指导面面俱到，真正于细微处引领学生，走近学生，关注到了孩子们在校的各项常规行为习惯，比如:上学，晨读，上课，下课，如厕，用餐，午间活动，出操，大课间，打扫，放学等。她殷切期望每位年轻教师都从常规养成工作抓起，把规范立好，让孩子自觉遵守班级公约。从点滴做起，设立岗位进行监督和及时反馈，关注细节，用心指导。

　　第四篇章:精神抖擞，路队神气

　　最后服务保障中心的刘超副主任进行了开学路队情况的反馈。刘主任肯定了开学几周路队的亮点、存在问题及解决方法，并带着全体教师一起解读了路队进退场的细化方案。为了让班主任老师更加清晰路队要求，刘主任精心准备了优秀班级路队的视频，并现场演示了正确举班牌的方法以及正确标准的踏步姿势，引得老师啧啧称赞。

　　在新的校园，孩子们迎接着新的生活，教师们也将以全新的心态，用心播种，静待花开，让生命在智慧的校园里诗意地栖居。

　　(撰稿：许阳  摄影：周琳  审核：黄汝群)