秋深渐入冬，相逢共前行。一至六年级分组分室开展了年级组论坛活动。围绕“文明城市‘应知应会’知识学习”、“特色活动推进”、“日常规范养成”展开，进一步扎实推进师生日常行为规范，提升师生文明素养。

　　                               文明素养来敲门

　　一年级组朱莉萍组长结合生活中的事例，分享了如何识记“文明城市‘应知应会’知识学习”的方法。二年级组房丽丽组长指出教师应熟记“应知应会”5个方面的内容，特别要熟知新提出的“四德”内容：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。同时也指出教师应用有趣、轻松的方法带领学生学习“学生应知应会”内容，并落实到学生文明行动上。三年级组曹晓曙组长带领老师们学习“社会主义核心价值观”“八礼四仪”“教师职业道德”“六个好”“四德”等，尤其详细解读了“四德”，如师生见到家长、保安、客人老师和后勤人员等同样需主动问好，举手投足间，展现风采。四年级组程杨组长在带领老师们学习了“师生应知应会” 内容后，又在生动活泼的竞答中，让每位老师轻松掌握知识，学习氛围其乐融融。五六年级组黄莺组长和万婧组长带着老师们不仅再次学习了“师生应知应会”内容，尤其在“四德”内涵上作了重点解读，提出以老带新，让新教师快速入门。他们采用当场背诵，让老师快速理解背诵有了更好的方法。钱校长指出文明城市检查不是一阵风，每年都会有四个季度的检查，要把要求融入日常生活中，学生行为习惯的培养比任何事情都重要，一定要关注细节。相信全体教师一定会继续努力，立足课堂常规，让教学行为更规范。

　　                                 环境育人巧打造

　　一个班级一个特色，精心打造化在日常，物品摆放有序要讲究。各年级组结合视频与照片进行学习、设计。瞧，老师们现场合力打造的样板教室!一个个整洁有序的班级令人眼前一亮。老师们还提出要从“人人有岗、岗位评价”中提升学生“内觉”管理、维护意识，提升学生小主人意识。各年级组就学生的路队、用餐也结合了学生日常照片进行了学习，同时也为新班主任的班级管理工作指明了方向。

　　办公室如何打造?办公室文化在哪里?这也是老师们关注的。首先从室内整洁开始研究，再到值日表上墙，倡导“人人为我，我为人人”，齐心协力营造整洁、温馨的办公环境。许华章副校长现场指导，提出将规范落实到了细节。活动后,老师们也对各自的班级与办公室的日常规范作进一步的整理与改善。

　　                                  特色活动磨一箭

　　经过几轮“童心里的诗篇”活动筹划，各年级针对第一轮节目预审后的不足，再次在训练时间、质量，以及服装、音效和学生语感语速及表情上商讨，最后达成：全体教师要立足细节，共同努力，争取打造出一场有品质的吟诵活动。吴静娟主任针对一年级的入队仪式提出了具体要求，系列活动要“发声”，通过公众号等为学生留下入队前的学习、行动痕迹，也希望一年级老师群策群力，为孩子们办出一个有仪式感的入队仪式。

　　本次研讨，进一步规范了我校的常规管理，真正达到“立足常规、规范管理”目的，使全体师生的文明素养更日常，更内觉，学校管理更规范、精致，渐入满园春色惹人醉之佳境。

撰稿、摄影：各年级组教师        审核：黄莺