11月14日上午9点10分，全体行政以及年级组长在会议室召开了十一月月中行政管理例会，会议由王燕主任主持。

　　首先，服务保障中心副主任刘超老师向大家进行了学习分享——《学校的挑战：创建学习共同体》，这本书是日本东京大学教授佐藤学所著。刘超老师介绍了书中的一些核心理念和案例，并结合自己的日常教学谈了自己的感受。在分享中，我们学习到了“学习共同体”是学生之间互相学习，教师之间互相切磋，家长和市民积极参与的场所，是通过对话、倾听形成真正的学习场所。随后，钱校长和许校长针对这个话题进行了互动发言，肯定了刘超老师的学习意识，同时也向大家提出了更高的要求，要求老师们在教学过程中不能仅仅关注知识和记忆，更重要的是要考虑学生的思维。

　　随后，六位年级组长对前期工作进行了亮点总结、工作困惑以及“童心里的诗篇”筹备工作的推进情况。在交流过程中，我们发现了很多亮点：一年级各班开展了入队前丰富的热身活动、二年级精彩的班队研究课的推进，三年级各项常规的落实，四年级创新的家长会，五年级学生一日常规视频的制作，六年级《流鼻涕的秋天》共读后的感想等等。吴静娟主任肯定了各年级组近来的工作，提出年级组长在工作中要以包容为大，统筹做好各项工作。

　　接下来，许校长对“教师专业发展工作室”运行机制及效能考核方案进行了详细的介绍，从工作方式、效能考核，再到保障及经费作用等，鼓励教师们在专业上主动发展。许校长也对“童心里的诗篇”节目筹备的各项工作再次进行了部署和安排。最后，钱校长对近阶段的几项重要工作进行了安排：奖励性绩效工资的计算方案和安排、2019年四季度文明程度指数测评工作的解读和工作安排，学校文化的第四次论证交流。荆主任对近期要做的工作进行了梳理和提前部署。本次会议真是快节奏、大容量，各部分对接下来的工作有了更明确的目标。

　　未来已来，千里之行，始于足下，我们相信通过各部门的齐心协力、努力拼搏，学校的各项工作必将上一个新的台阶。

　　(撰稿：耿周霖  摄影：王丽  审核：徐佳)