以数学思维训练为途径。通过学生数学学习活动，培养学生对数学的学习兴趣和数学思维能力，让学生在观察、想象、推理、动手、实践、验证等多项活动中，多角度、多层次的看看、做做、想想、试试，引导学生在学习中去训练，去思考，去探索。