携一缕寒梅的芬芳，凝一脂冰清玉洁的清梦，连同腊八特有的浓郁，2020年1月2日下午一点，龙虎塘第二实验小学全体班主任齐聚一堂，开展“回顾过去，展望未来”班队建设研究活动。

　　本次活动主要分三个议程：第一，各年级组工作总结;第二，各年级组进行参加社区文化庙会“龙娃暖心站”产品策划;第三，假日玩伴团活动寒假推进班主任培训。

　　各年级组从“亮点工作”、“存在问题”、“努力方向”、“感动校园事迹”等四个方面分别对本学期年级组工作进行总结。

　　一年级组朱莉萍老师以一个个记录学生成长节点的生动小视频进行汇报，从“开蒙启智，梦想启航”的期初课程到“领巾逐梦”入队课程、“勇闯拼音王国”的迎新课程，呈现了一年级师生的真生活真成长;二年级房丽丽老师从“情满中秋”活动、聚焦课外阅读的午间项目活动、专题课型研究等方面阐述了本年级是如何创设成长平台追求全员育人的。三年级曹晓曙老师从“班队建设”、“重点活动”、“家校合作”三个维度进行了分别阐述;四年级程杨老师将本年级的亮点工作从校级、年级和班级活动三个层次进行介绍;五年级黄莺老师以“立足儿童，聚力融通，促生多样态的成长”为主题从“学生发展”、“活动阵地”、“教师发展”三方面分别进行了总结;六年级万婧老师聚焦活动中的长程设计来阐述学生发展。在整个交流过程中，每一位年级组长交流后都会随机抽取一名本年级的班主任进行点评与补充，从而促进大家现场学习力的提升。

　　林主任从以上各年级组总结中提出以下几点与大家一起探讨：1.很多年级都提到学生常规培养的问题时今后努力的方向，那么，不同年级的学生常规培养问题一样吗?就算问题类似，解决的路径是否会一样呢?2.每个年级组总结中都从不同维度呈现了丰富的过程性资源，大家做得非常扎实。那么，如何在共性的活动中体现年级个性?

　　之后，钱丽美校长进行了高位引领。钱校指出，从各年级组呈现的班队建设活动中看到了班主任和全体老师的“扎实日常”、“主动创造”，并进一步提出如何处理 “计划”与“总结”、“人”与“事”、“全面”与“独特”这三个关系。

　　最后钱校赠予全体班主任“价值观念”、“思维方式”和“行为实践”这三个关键词，希望大家在价值理念的引领之下转变思维方式，进而促进行为实践的创新。

　　许校也从表达与外化的角度对本次年级组总结进行了点评，并寄予全体班主任以厚望，希望大家在扎实日常的同时注重成果提炼，注重思维品质的提升。

       冬天是一个收藏的季节，冬天是一个蓄势待发的季节，回首2019—2020学年的第一学期，满满的感动与收获。龙二小的班主任队伍，是一支和谐的队伍，他们是鲜花，也是绿叶，你中有我，我中有你。他们一路扶持，一路学习，一路反思，共同成长。

　　撰文：孙秀娟

　　摄影：赵婷