统计，是孩子们认识随机世界的一把钥匙。学生学习统计知识，培养统计观念，可以提高他们分析问题和解决问题的能力。面对2020年独有的“超长版”寒假，龙虎塘第二实验小学四年级的数学老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的统计活动，在宅家研究中引导孩子感受统计的魅力，体会数学学习的无穷乐趣。

　　容量我来估

　　基于上学期升和毫升的认识，四年级老师们组织孩子们在亲自实践中感知容量。孩子们首先观察身边容器的容量，搜集数据，积累经验;随后，自己选择10件容器，自己先估一估容量，再与实际比较，绘制统计表。

　　透过一张张精美的统计表，我们可以看到孩子们估计的容器真是五花八门，创意十足!小到瓶盖、眼药水，大到冰箱、游泳池，真可谓包罗万象!虽然孩子们估计的种类各有不同，但每一次的估计，都是他们积累容量经验的过程，估计的结果也一次比一次更为精准。一张张统计表虽小，但它的背后，我们可以看到孩子们统计经验的积累,以及数感的稳步提升!

　　疫情我关心

　　经过两个多月艰苦卓绝的全民奋战，我国取得防控新冠肺炎阶段性成果，但全球其他国家的疫情仍在持续蔓延。意大利防控物资紧缺、英国首相不幸确诊新冠肺炎、美国或许成为疫情震中.......一条条消息从海外传来，时刻牵动着龙二小孩子们的心。每天关注疫情的发展情况，也成了孩子们的习惯。

　　在一个个数据、一张张图表、一篇篇文章中，孩子们也学会了用统计的眼光分析疫情，用数学的思想观察世界。快看，孩子们正在结合自己平时收集到的数据亲手绘制关于国外疫情的统计表和统计图呢!

　　他们有的人研究了英国疫情情况，有的人分析了欧洲各国的确诊人数，还有的人甚至研究了美国每天递增人数，希望能从中分析变化规律。疫情期间，爱和感动从未缺席，相信不久的将来，我们人类终能战胜病毒，迎接胜利!

　　调查我来做

　　除了有研究主题的统计活动，老师们也倡导孩子自发在家中展开统计调查，制作统计作品。有统计全班睡眠时间的，有统计中国名山高度的，有统计家中超市购物花销的，有统计家中亲友年龄情况的......一幅幅美丽的作品反映的是孩子们一颗颗爱调查、爱研究、爱发现的统计之心。开学后，学校将会针对孩子们的作品展开评比，优秀作品的作者还能获得统计小能手的称号呢!

　　统计活动的开展，给这个单一的寒假带来了一抹亮色。孩子们在调查研究中激发了创新思维，提高了运用统计思维和统计图表阐发问题的综合能力，培养了严谨务实的研究精神。后期更多的统计活动，等你来参加哦!

　　(撰稿：朱玥 摄影：蒋宁 叶朝阳 审核：何玲洁)