“道之所存，师之所存。”教育成功系于教师，教师素质师德为先。为进一步促进教师职业道德规范，努力建设一支 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，适应教育改革发展需要的高素质专业化教师队伍，充分展示龙虎塘第二实验小学全体教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌和良好的教书育人的师德师风，4月27日下午，全体教职工齐聚报告厅，举行了以“‘疫’路前行，修德育人”为主题的师德讲堂活动。

　　修师德育人精神。“师者传道授业解惑也”，教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做好一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高的要求。钱校长首先带领大家学习了《常州市中小学幼儿园教师职业行为负面清单》 和 《常州市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法(试行)》这两份文件，通过文件的学习，大家都充分认识到自己的责任，在以后的教学生活中将严格要求自己，成为一个高素质的教师。

　　唱一曲教师赞歌。回想起那些记忆犹新的日子，我们一路跌跌撞撞，却依旧勇往直前，岁月因每一个人的疫路陪伴变得明亮而温暖，同一所校园，不同的我们有着同样的追求，在刘琴静老师在带领下，我们一同唱起《同一首歌》，感谢我们一路走来的每一个人。

　　学模范教师的故事。总有一些人，带给我们温暖的力量;总有一些故事，能让我们泪流满面;总有一种感动能让我们永远铭记;总有一种力量，驱使我们不断奋进、坚持最初的教育梦想。这种力量来自身边，来自跋涉在教育路上、默默奉献的每一个人。接下来各个部门分享了疫情期间他们的故事。

　　在疫情期间二小的语文老师让我们感受到他们的兢兢业业和刻苦钻研。无论是开学前各年级的导学活动：像一年级的“创作象形字“，二年级的”暖心‘绘’读，为爱发声“，三年级古诗为主的导学，四年级的诗词大赛，五年级的经典阅读，六年级的线上元宵，还是开学后各教研活动，都让我们感受到了二小语文老师的智慧与担当。

　　数学组老师们在疫情期间，“疫”起智学，积极开展网络教研活动，引导孩子开展丰富多彩的数学活动，像低年级的“巧手绘年历，探寻二月谜”、“宅家乐拼画”，高年级的同学结合疫情情况统计大数据，分析疫情形……充分展现了二小龙娃们的学习和探索精神，也体现了二小数学老师们的努力与付出。

　　英语组的老师在疫情期间认真做好每天的导学工作，三年级的英语老师对导学案的布置全面细致，不仅有音视频的指导，还引导孩子开展家庭版的龙娃剧场;四年级的英语老师通过分享绘本知识胶囊，直播等方式，每天按课时对学生进行学习指导;五年级的英语老师们认真做好每天的导学工作，对每一份的作业都认真批改，及时反馈，六年级的英语老师们带领孩子们欣赏英文电影，让学生有所思有所悟。相信因为她们的付出，每个龙二小的孩子都能取得进步。

　　综合组老师们在疫情期间组织学生开展丰富多彩的活动，像身体锻炼，绘画，绿植养护实践活动，信息技术的信息能力的培养，还有音乐上的艺术熏陶……都保证学生在家能有提高，不断成长。

　　服务保障中心在疫情期间落实疫情防护，筑牢校园防线，不管是方案的制定还是信息的排查，不管是物资的调配还是师生防疫的培训，都体现了他们的智慧与付出，正是因为他们的细致落实，才保障师生在校园内安心的学习和生活。

　　有这么一群人在疫情期间无私奉献，他们每天要排查学生信息，积极向家长发出倡议，科普宣传，每天要了解学生动态，帮助学生消除恐惧心理……他们就是二小的班主任们。开学后他们每天早出晚归，晨检时，他们早早地站在教室地门口等待学生的到来;放学后，他们开始了最后的消杀工作;他们是学生健康生活的保障，是学生安心学习的守护。

　　课题研究是教师自身提高的需要，也是学校实力的体现。在新北区2019年度微型课题成果评比中，我校硕果累累，一共有5项课题获奖，相信在不久的未来，将会有更多的人脱颖而出，在更高的舞台展现自己的风采。

　　有一种声音，如清晨鸟鸣，如溪水叮咚。有一种姿态，静坐优雅，站立挺拔。愿您捧起书，享受宁静，内心有光。以后的以后，那些读过的书，会留在你的气质里。会后，大家积极分享阅读感悟，体现二小诗意教师的形象。

　　教师不是雕塑家，却雕塑着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的品德是无价的。每一位教师都应用爱去呵护、守望纯真的孩子，为多彩童年凝心聚力，为幸福人生铺路奠基!

　　                      撰稿：钱彬    摄影：周琳 刘芹