读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。5月8日下午，我校全体英语老师齐聚会议室，开展读书分享会。

杨文婷老师站在班主任的角度向老师们分享了《流鼻涕的秋天》这本书，她从书中的经典片段谈起，讲述了自己管理班级的体会：分数不是一切，我们要真正去关心学生，了解真实的他们，要学会去包容学生，理解学生，用爱去教育学生。杨老师的分享也引起了老师们的共鸣，爱与教育同在，我们要用审美的心态看教育、看学生、看自己，把教育变成一件幸福的事情。

承静老师结合《How to teach English》一书中的how to teach speaking这一方面与老师们探讨口语教学。她从“为什么教师要鼓励学生做口语活动”、“如何纠正学生的口语”、“教师在口语活动中应该做些什么”这三方面进行分享。她提到，口语练习活动是一种真实生活情境的预演，能够提供信息反馈，激发学生的投入。在进行口语教学时，我们应该参与到学生的活动中，善于观察和倾听，循循善诱，灵活机智。

本次教研的最后，大家一起欣赏了“弘雅杯基本功竞赛”老师们的书写与板书成果。一张张精美的书写与板书，有的是课文内容的生成，有的是情境的创设，有的以思维导图的形式呈现......大家的作品精彩纷呈，各有特色。耿周霖老师肯定了老师们的作品，并指出我们也可以在板书中加入学生评价，实时评价学生的课堂表现，促进学生的课堂参与度。

学而不思则罔，思而不学则殆。学习和思考，丰富着我们的精神世界，助力着我们的专业成长。在本次读书分享和成果展评中，老师们都收获颇丰。让我们共读、共思、共享、共成长！