6月12日上午9点10分，全体行政和年级组长在鉴明楼四楼会议室3召开了六月中行政管理研讨例会。本次会议由学生发展中心吴静娟主任主持，会议共分三个板块。

　　                    科学理论引领 把握实践根源

　　本次给大家分享的是语文学科负责人徐佳主任。她给大家介绍了《大学的终结》一书，书中阐述了未来的“泛在教育”，详细讲述了美国大学的历史变迁、大学的本质、大学的未来、信息技术与教育的关系、泛在大学的定义、传统大学在大趋势下的挣扎，以及未来高等教育的学历认证与呈现形式。徐主任用一个小短片让在座的老师们了解了什么是“泛在大学”。大学的本质是学习的地方，不是比拼财富和地位的地方。通过实践得出结论：知识和教育是两回事。单单把知识给学生不叫教育，教育是一种结构化、交互式的漫长活动。线上教育的问题也不在于科技，而在于课程设计。所以新的教育改革的核心是重新设计更加科学的课程。最后，徐主任带着给大家介绍了“泛在学习”，相信这就是未来教育的趋势，是科技与教育的完美融合，也拓宽了我们小学教师的视野。教育者要达成教育的终极目标：让学生能自主地运用各种适合的方法进行各学科的学习，并达到相应的学习目标，我们要走的路还很远。

　　“千里之行，始于足下。” 我们语文学科组已经在许华章副校长的引领下，开始研究泛在读写，目的在于提升学生的阅读和写作能力，希望通过泛在读写的十大样态，借助校园朗读亭、各种读写活动，让学生深度阅读、完成读和写无缝融合，最终打造一个互动交流的平台。

　　吴静娟主任也阐述了自己学习心得：泛在学习的潜力来自于虚拟环境和物理空间的无缝组合，帮助学习者在正确的时间、地点和形式访问合理的学习内容，并在学习过程中强化协作学习环境。这次的新冠疫情也让我们看到了课堂教学内容与课外生活和学习的的动态交互，学习过程中的协作与知识共享，知识在特殊时期对个人的意义。这也给我们老师带来了更多更大的挑战。

　　               迎检工作创新有实效 再接再厉冲刺“四连冠”

　　本次活动的第二板块，由学生发展中心吴静娟主任向大家反馈了文明城市迎检工作。她首先肯定了各条线的精确部署和细致准备，不管是校园环境、台账资料，还是师生、家长的问答，都获得了区领导和兄弟学校检查组的肯定。特别值得一提的是，学校及时在校园网开辟了“文明城市迎检专栏”，为迎检工作全面提供了台账资料。服务保障中心的王燕主任为后勤保障人员点赞：他们任劳任怨、背诵应知应会，积极配合迎检工作。课程教学中心荆亚琴主任提醒：各班学生虽积极参与社会实践活动，但有遗忘现象，需及时提醒孩子和家长，让电话访谈更有成效。

　　杨伟副校长对本次迎检工作进行总结：肯定了吴主任在家长会上的细致指导，并创新开辟了专栏，同时指出，每个有责任心的行政、老师、学生相互协调合作，形成合力，才能取得这项工作的成功。这次迎检工作只是开始，没有终点，我们要思想重视，分工合作，化为日常，严、细、深、实的做好迎检工作，行动到位，确保在检查中不扣分，得高分。相信今年我们必能拿下“四连冠。

　　               节点活动重创新 常规工作抓提升

　　第三板块，6个年级组长反馈了本月的亮点工作。各个年级的教师和学生在本次迎检工作中的表现都是可圈可点的，在环境布置、文明礼貌、背诵应知应会等方面都有长足的进步，但仍然有进步的空间。针对三年级的“十岁成长礼”和六年级的“毕业典礼”，大家又进行了进一步的讨论，力求做到形式丰富而新颖，让学生喜爱并从中收获成长。

　　许华章副校长立足当前工作，对大家提出了新的要求：引领团队、激发动力，做实做好各项工作，为这一学期画上一个圆满的句号。

　　             撰稿：房丽丽    摄影：朱莉萍     审核：吴静娟