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弘雅教师|英语:回归作文课堂,寻找教学最初的本心
——2020-2021学年第一学期英语学科研究日活动
发布时间:2020-09-19   点击:   来源:原创   作者:曹丽娟

一场秋雨给龙二小的校园增添了许多秋意,满怀着激动的心情,918日下午,龙虎塘第二实验小学所有英语教师齐聚在洋溢着英语文化的学科教室,开启了第三周的学科教研活动。

一、为参加常州市写作教学评优课,周敏颖老师第一次试教了六上第三单元Checkout time。周老师上课富有激情,能充分调动学生积极性。课后,徐文娟校长主要从该课型的版块理念和课堂组织这两方面进行了深刻而又细致的点评。徐校长认为,课堂是学生生长的过程,也是学生展开学习的重要环节。环节的过渡可以再自然一点,课堂目标的定位还可以更符合学生的学情,确保学生准确输出的同时,也更要突出灵动的生成,以达到我手写我心的教学效果。

二、组内确定考核内容:在这个忙碌而又充实的九月,新学期的第三周教研活动为各年级教研组组内确定考核内容。教师们集思广益,方案讨论如火如荼地进行着。经过大家的探讨,明确了接下来的奋斗目标:三四年级将举办书写比赛;四年级的整班朗读比赛更是接下来工作的重中之重;五年级也要收集省抽测的模拟卷,做好模拟工作安排;还有五六年级的阅读理解比赛更是尤为重要。

此次英语学科教研活动内容颇为丰盛,全体英语教师都能从中学习到许多丰富的经验。本次活动也为全体英语教师搭建了优秀的学习平台,促进了思维的交流与碰撞。相信通过这次教学活动,大家都能有所启发,寻找到适合自己的教学方法,勿忘初心,朝着最淳朴最自然的本心出发。

(撰稿:陆如蓝,恽丽玲 摄影:徐洁 审核:曹丽娟)


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