八月，生机勃发，活力涌动，奋斗正当时。为进一步明晰、规范一年级各项工作常规，指导老师们更好地为一年级学生立序、立规，龙虎塘实验小学教育集团开展了一次《一年级教师工作手册》探讨活动。

　　8月21日上午8：30，活动在龙虎塘第二实验小学多媒体教室举行，由徐佳老师主持。龙虎塘实小、龙虎塘二实小、圩塘小学的行政、年级组长、教研组长及一年级任教老师一起参加了本次培训活动。首先，培训人员共分成了5个小组，围绕“手册应该包括哪些内容?具体要求是什么?具体叙述是怎样的?”这三个问题开展小组研讨。在小组讨论中，老师们先讨论出整体框架，然后再按照总体框架进行分工并细化。经过一个多小时的激烈讨论，每个小组将自己的讨论结果进行了汇总、交流。

　　圩塘小学的蔡佳乐老师作为代表，分享了圩塘小学一年级教师工作手册的思路，并细致讲解了其中的一些部分。龙虎塘实小的万杨老师从学生常规培养要求、入学课程、学科教学、个人教育教学工作计划、工作日志、工作总结等几个方面进行了简述。龙虎塘第二实验小学的曹丽娟老师作为代表，从课程建设与实施、教学与评价建议、班主任工作、家校工作注意事项、学生培养目标等方面进行了介绍;林燕群老师则从时间架构上来设计工作手册内容：入学前、报道、开学第一天、开学第一周等，例举了教师应该做什么且如何做。王燕老师从服务保障中心的角度，将上学前、入校园、晨午检、午餐、班级卫生等学生一日在校的各个注意事项进行了简述。

　　5个小组的分享各有千秋，专家根据各组的交流做了点评，指出《一年级教师工作手册》的编写需要体现亲和力，语言表述要从正面表述，要在具体的情景中给出指导建议，并且手册的内容应该是不断动态完善、发展的。一年级教师工作手册的编写，从内容维度而言，需要包括学生的一日常规养成、礼仪卫生习惯及养成建议、课堂中学生发言的组织策略等， 包含的内容一定要具有可操作性，让任何一个教学一年级的老师看到工作手册，就知道自己这一年要做什么，怎么做。

　　通过本次培训，老师们明确了教师工作手册制定的意义及注意事项，相信老师们会从本次的活动中受到启发，将感想和收获转化成行动力，落实到实际工作中去。一年级，我们已经蓄势待发，准备好开启一段新征程!

　　撰写：耿周霖   摄影：周敏颖  审核：荆亚琴