秋风送爽宾客至，丹桂飘香研训忙。2020年11月7日，由《教育名家》编辑部主办、常州市新北区龙虎塘第二实验小学承办的第十二届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会（小学）在龙虎塘二实小正式拉开序幕。

今天的开幕式由江西教育传媒集团美编室主任向晴主持。会议伊始，知性美丽的向主任对人文论坛进行了简短而有力量的介绍。

随后，我校钱丽美校长进行致辞，向线上及线下与会者表示衷心欢迎与感谢，并与大家分享了常州市新北区龙虎塘第二实验小学的风貌。在钱校长的分享中，“既‘年轻’又‘年长’又充满活力和灵魂”的龙虎塘第二实验小学带着它独有的诗意之风向大家扑面而来，让与会者充分感受到了这所成长在百年老校基础上的“新”学校蕴含的无限活力与能量。

接下来，《教育名家》总编辑方腊全用“三点感谢”“三点感受”以及“三点希望”向本届会议的召开表达了热切的期待与真挚的祝福。

简短的开幕式结束后，首先登台讲学的是敬爱的陶继新老师。陶老师作为名家人文教育论坛的灵魂人物，用他特有的博学与儒雅身体力行地诠释着人文精神的真正内涵。陶老师结合自己独特的人生历程向我们分享了《陶继新<论语>心悟》前三章，让我们受益匪浅。

首先出场的“万人计划”教学名师、全国优秀教师虞大明老师为大家带来了别开生面的精彩课堂——《珍珠鸟》。课堂一开始，虞老师便明确本节课的学习任务，用“一花一鸟总关情”贯穿整个课堂，通过层层剥茧抽丝般的教学设计让学生在多种多样的互动合作中学会“直白”“起昵称”“写好样子”“动作描写”等描写技巧。随后，虞老师与学生一起分角色朗读、换视角扮演朗读，学生们在虞老师的循循善诱下渐入佳境，在一次次的碰撞中，充分感受到“信赖，往往创造出美好的境界”的真正内核。大明老师对五（6）班的孩子们孩子们循循善诱，他们从开始的拘谨羞涩到后来的能勇敢表达想法，逐步让发言更准确、更透彻。在对话环节，大明老师让孩子们打开思维，不要被其他同学的回答束缚，学生们也反应迅速，应对自如，这处处彰显出我们龙虎塘第二实验小学孩子们的灵气。当然，孩子们课堂上灵动的表现，与龙二小老师日常的扎实训练、悉心培养密不可分。

午后，深圳市小学语文教研员赵志祥准时与大家见面。赵老师用他的风趣与才华展示了本次《楹联雅趣》的分享课，在赵老师精妙的语言艺术的锻造下，学生朗读到位、平仄标准，使得楹联不仅雅，而且极具趣味。课堂一开始，赵老师通过猜谜、回忆对联等形式与学生展开互动，在一回一应间，赵老师将对联的基本知识见缝插针地融入其中，学生们在不知不觉间便将知识融会贯通。随后，赵老师与学生展开竞赛，齐作对联，“天宁寺边一先生诵读摩诘句，舣舟亭畔群学子吟哦东坡诗”，平仄之间，学生在赵老师的引导下竟也学会了对楹联。整堂课高潮迭起，笑声不断，下课时学生们仍留恋于与赵老师的对战中不舍离去。陆游说“汝欲学诗，功夫在诗外”，而听过赵老师的课后，大家不得不惊叹道：“汝欲上课，功夫在课外！”

最后，福州教育研究院语文教研员何捷为我们带来了《故事二则（其一）——扁鹊治病》分享课以及讲座《从统编课例汇总看到学习的真相》。何老师开篇明义，一上来便与学生明确本节课的学习目标即“了解故事情节，简要复述课文”，从对故事情节的理解入手，结合教材的导读、助读系统展开了“按部就班”的学习。何老师的语言艺术和人格魅力充盈在每一个教学的瞬间，课堂在何老师的一张一弛中被迅速点燃。男生女生分别朗读竞赛、小组讨论合作、角色扮演等方式不断交叉呈现。学生在小组讨论时更是全员参与、积极思考、有序互动、勇于表现，处处彰显龙二小孩子们过硬的学科核心素养。

    照亮世界的不仅有太阳，还有名师的光芒，当然也少不了龙二小弘雅师生的日常扎实与智慧创新。名师名家们就像一束束光，照进小语教育的舞台，照亮了每一位教育同仁的心田。弘扬人文精神，紧扣课标核心，如何上好语文课，如何让素养的培养在语文教学中更好地落地生根，教研，我们一路向前。

[撰稿：吴艳 照片：信息组]