为更好地践行英语学习活动观，提升学生的核心素养，11月27日下午，新北区徐文娟名教师成长营成员们齐聚龙虎塘第二实验小学，开展了成长营第十五次活动。此次研修活动主要围绕单元整体设计课堂教学，以学习为中心的课堂观察，关注活动目标达成和学生学习状态。本次教学活动由龙虎塘第二实验小学的周敏颖老师、河海实验小学的陈玲老师以及龙城小学的束燕姣老师承担教学任务，课后全体工作室成员以及课题组成员围绕教学活动目标进行集中研讨。

　　一、第一节课是由周敏颖老师执教译林版小学英语五上第七单元At weekends的story time。上课伊始，周老师用一首朗朗上口的歌曲导入新课，引导学生通过学唱歌曲了解歌曲内容激发学生探究语篇的欲望，能充分积极调动学生的积极性。接着，通过提问的方式引导学生整体感知语篇内容。课堂上，老师有自己的教学思路和主张，对学生的回答能及时点评到位并且板书简洁明了，新颖有趣。

　　二、第二节课是由陈玲老师执教，同样也是五上第七单元At weekends的story time。陈老师的板书运用了思维导图，也能够直观地呈现课文脉络。板书有趣，详略得当。

　　三、第三节课束燕姣老师的教学内容为译林小学英语六上Unit7Protect the Earth的story time版块。束老师通过梳理、提炼段落结构并且生成思维导图。在教学过程中，教师通过图片、图表信息引导学生理解重点词汇，并教授学生语篇的阅读策略，旨在提高学生的阅读能力，以培养学生的学习能力、思维品质和语言运用能力。

　　教无止境，学无止境。此次教研活动，为老师们提供了优秀的学习平台，使每一位英语教师都能有所启发，寻找到适合自己的教学方法，在一次次教研活动中共同生长。

　　(撰稿：陆如蓝 审核：曹丽娟)