6月17日上午，迎着夏季的雨，感受着闷热与潮湿的空气，音乐组“和声流韵” 工作室第二次活动在会议室3举行，全体音乐教师参加了本次活动。省常中音乐老师刘微莅临现场，分享并交流了关于“合唱教学策略研究”的讲座，与会老师收获颇丰。

刘微老师首先介绍了省中“合唱节”诞生的过程，阐述了在实践过程中不断优化与创新的历程，在这个过程中始终践行“让学校的空气弥漫着艺术气息”的艺术教育理念。接着，刘老师介绍了合唱节的举办过程，从活动的承办方式、曲目的甄选，到排练的过程、问题与解决的方式等，用一个个经典的案例与现场的活动视频，和大家分享了每年合唱节的精彩片段。

最后，刘老师还从课程开发与实施的维度分享了本项研究的价值和意义。省中的“合唱节”是依托于国家开设的歌唱课程以及国家教材，结合本校的具体情况开发的校本课程。通过让学生在活动中的体验与实践，扩大对声乐的理解和表达，内化音乐核心素养。同时其评价方式也从单一的个体评价变成了由班级为单位的舞台呈现、舞台效果为终期评价，这不仅仅是一次考核，也是一次盛大的音乐会，一次以表演为核心的评价展示。

短短两个小时，我们收获满满，我们深刻感受到艺术教育对于学生成长的重要性。19年国务院办公厅进一步提出加强和改进学校美育工作的意见，强调“以美育人、以文化人”。而“美育”唯有通过有趣的艺术实践活动才更能渗透进孩子们的心灵。通过一次次尝试、讨论和对比，艺术能力才能获得提升。相信通过这次工作室活动，每位音乐教师在专家的引领下，在自身的研究中，会有更大的提升与成长！

撰稿人：钱科    摄影：毕如琪   审核：巢杨希