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弘雅教师|“新”光熠熠,收获成长
记综合组新教师汇报活动
发布时间:2021-01-07   点击:   来源:原创   作者:张玲

  为进一步加强龙二小新教师队伍的建设,促进新教师拔节成长。龙虎塘第二实验小学于1月6日上午开展了综合组新教师汇报课活动,综合组各学科老师及钱丽美校长全程参与了此次汇报活动。

  音乐组崔玮晏老师执教了《白鸽》一课,这首歌是一首活泼欢快的捷克民歌。一首简单的儿歌,在崔老师的精心设计下,通过师生合作、生生合作演唱,让学生逐步建立合唱概念与能力,丰富了课堂体验。崔老师教态亲切,课堂灵动,学生在老师的引导下,乐于参与课堂,勇于挑战,课堂气氛高涨。

  体育组沈涵韬老师执教了一年级的《跑几步,一脚蹬地起跳,双脚落入沙坑》,主要采用情境教学,带领学生进行“孙小圣翻越花果山,火焰山,南天门”,让学生们在情境中模仿跳跃动作,挑战不同的高度,活动中向学生渗透单跳双落的动作。沈老师这节课板块意识较强,讲解到位,课堂学生参与度高。

  美术组朱丽娅老师指教了《实物标识》,由店铺的招牌导入,把学生带入逛街的情境中去,紧接着展示了中国古代具有代表性的传统标识,让学生了解标识的起源和悠久历史。通过小组合作探究实物标识在造型,色彩,位置三个方面的特点。最后给学生充分放手,完成设计图。整节课互动性强板块清晰,学生参与度高,作品呈现也很丰富。

  科学组徐铭雪老师执教了《摩擦力》一课,从疫情导致东京奥运会延误导入,邀请同学们一起观看比赛冰壶视频,引出摩擦力。随后通过三个活动让学生认识摩擦力,测量摩擦力大小,最后设计实验探究影响摩擦力大小的条件。徐老师教态自然,学生合作有效,圆满完成了教学目标,同时也激起了学生继续探究摩擦力的欲望。

  信息组杨明武老师执教了《3D打印——画水杯》一课,教师利用任务驱动法行课,由两个基础任务制作杯身与制作把手,一个提高任务创意设计构成。通过本堂课学习,绝大多数学生掌握了抽壳与扫掠命令,成功绘制出基础的水杯,部分学生还能加入自己的创意进行再加工创作出独特的创意水杯。整堂课学生参与度高,创意独特,课堂氛围融洽活跃。

  最后,钱校长做了高位引领,她肯定了综合组各位新老师的成长和进步,同时也对各位老师提出了中肯的建议。钱校长从课前、课中、课后三个方面分别提出了不同的要求。课前老师们应该做好充分的教学准备。课中不仅要关注与学生多重语言的互动,还要关注自己的体态,手势,眼神,表情这些肢体语言的互动交流。行课中给学生的评价语上也要更丰富多元,更注重学生常规习惯的培养。在课后要及时对自己的课堂进行有效反思,及时积累教学经验。

  磨炼中成长,研讨中进步。二小的综合组新教师们在短短的几个月时间内,迅速从萌新蜕变,在带教老师及教研组的帮助与打磨下,他们从容、大气、绽放、闪耀,成为最值得期待的“后浪”。

  本次新教师汇报课教研活动,既让新教师展示了各自的教学特点和风采,也让他们发现了自身的不足,对提高新教师的教育教学水平起到了很大的促进作用。希望每一位新教师都能在实践中不断思索,在思索中不断前行,在漫漫的教育之路上继续发光发亮。

(撰稿、摄影:张玲   审核:王丽)


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