春日寻芳驰骏牛，高天阔地展雄才。在这个万物待发，和煦美丽的初春，我们迎着饱满的雨水，向风光旖旎的2021奋进!2月18日14：00的龙虎塘第二实验小学会议室3已经济济一堂，全体行政、年级组长和教研组长如约开启新学期管理团队能力提升专题培训。

　　本次培训由掌舵人钱丽美校长全程主持。常州市局前街小学姜明红校长围绕《团队领导力的提升与修炼》开讲，“2021年是什么年 ?”姜校长和老师们互动中，再次强调“2021年是中国共产党成立100周年，是‘十四五’规划开局之年，也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年。”作为教育管理者要全面领会文件精神，紧跟时代步伐，在教育领域一样要迈好步，开好局。

　　首先，她提出作为一名管理者应有变革趋势的整体视野提升，逐步锤炼中成为价值观水平高的人、政策把握能力优异的人、治理能力协同育人能力强的人，以及有卓越的专业领导力和信息素养高的人。其次，她讲到学校领导者应该具有以下的关键品质和必备素养：深刻理解教育与高瞻远瞩的布局能力并行;管理知识与管理工具相融的专业管理能力;悦人之长与容人之短并存的人际包容精神;持续学习与积极进取的心态。一名管理者必须对变化和与时俱进有着永不满足的好奇心，时刻保持对新事物新知识的饥渴。

　　姜校长在培训中始终强调，作为一名管理者应贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。如何贯彻新时代基础教育改革，落实好孙春兰副总理提出的“在巩固提高普及水平的基础上，实现高质量发展”呢?她强调了五个“坚持”：坚持把落实立德树人这一根本任务作为高质量发展的根本方向;坚持把健全五育并举的教育体系作为高质量发展的基本路径;坚持把强化课堂主阵地作用作为高质量发展的中心环节;坚持把加强高素质专业化的教师队伍建设作为高质量发展的根本保障;坚持把推动教育评价改革作为高质量发展的关键领域。

　　知性的姜校长是教育管理中的时代潮人。她爱学习，对待这个世界，始终有一种贪婪的读取欲望;她爱岗敬业，把自己分管的工作做到极致，更把工作中的快乐分享给伙伴，无论是快闪总结，还是一朵小红花总结，都让我们为之佩服，佩服她能把学校分管工作因“我在“而绽放精彩!因“我在“而彰显个性!这是一个管理者的责任、担当和使命，也给了我们价值观确立的深深启示：正视自己的角色抱负，清晰地认识自己担当这一角色的意义。我们作为一名年轻的管理者，应该清晰自我：“我是谁?我可以做什么?我能够怎么去做?”从而确立一种角色姿态——立足本职创造杰出，创造时空，在创造未来的奋斗中追求人生的辽阔。作为一名管理者更应该时刻提升认识做到：要有战术更有战略，要有个人更有团队，要有关键点更有系统，要有挑战更有承担，要有部门更有全局。在日常工作中、关键节点中锤炼自己，朝姜校提出的四有管理者努力奋进：有魂—智慧的思想者;有行—勇于担当的行动者;有体—主动创新的开拓者;有果—实践成果的提升者。

　　倾听姜校长一席话正是如沐春风，她的智慧、见解无声地滋润着与会的每个人。钱校长说，姜校长是一本书，一本灵动的书，一本创造的书。钱校鼓励每一个年轻的管理者们要放大格局，提升大境界，拓宽大视野;要明白管理到底是什么?首先是学习，学习时代，专业和知识;其次要学会沟通、分解、协同，与团队建立良好的关系。

　　管理是一种能力，更是一门学问。征途漫漫，惟有奋斗，九万里风鹏正举。我们在管理岗位上要继续奋斗，勇往直前，勤于创造，做出个性，不待扬鞭自奋蹄。

　　撰稿：吴静娟   摄影：林燕群  审核：黄汝群