增强少先队员的光荣感和组织归属感是习近平总书记对少先队提出的殷切期望，也是新时代少先队工作的关键目标。为进一步贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》的要求，龙虎二小结合课题《指向培育“红孩子”的少先队活动研究》继续开展红色文化课程的可持续建设。如何从源头上培养少先队员的光荣感和组织感?如何进行充分、规范的队前教育呢?4月1日下午1点，各中队辅导员齐聚多媒体教室，以一年级队前教育为抓手，开展了专题研究活动，钱丽美校长也全程参与本次活动。本次活动通过生动直观的队课呈现和研讨，规范和提高了我校少先队入队前教育的水准，也对全校辅导员进行了一次专业有效的关于儿童政治启蒙教育的培训。

　　本次活动由一年级房丽丽和林燕群两位老师分别执教了入队前教育《你好，少先队!》的第一、第二课时。第一节队课围绕”知队名，明标志，学戴红领巾“展开，第二节队课“认队旗，识队徽，学敬最美队礼”展开。两堂课均针对一年级孩子的认知特点，运用了童谣诗歌、故事讲述、趣味游戏闯关、媒体视频等丰富的素材与形式将红色元素的概念、内涵等讲得深入浅出。同时，还在课堂上及时进行奖章激励，让小朋友们学得兴致勃勃。校大队委员会成员组成的红领巾宣讲团也来到现场，为小朋友们做佩戴红领巾的示范并手把手教他们佩戴红领巾，大大提升了孩子们学戴红领巾的效率，自豪和喜悦在一年级孩子那一张张充满稚气的脸上洋溢着。在活泼通俗的敬队礼儿歌示范视频中，队员们个个听得认真，看得仔细，高高兴兴地跟着练习，队礼也更加标准了。

　　两节详实有趣的队课后，各年级组在学发中心林燕群副主任的主持下展开了评课议课。首先，一年级年级组长房丽丽老师在说课中介绍了她们准备入队前教育的过程。在课前，一年级组老师就如何扎实规范地开展入队前教育进行了集体备课。她们认真研读了共青团省委、江苏少工委编写的《准备加入少先队——入队前队课指导用书》，全面学习了关于“六知”“六会”“一做“等新队员需要掌握的少先队基本知识、技能和要求，学习了具体的队课方案。在学习借鉴的基础之上，她们结合我校一年级小朋友已有的少先队认知基础，进行了队课内容组合的调整。同时，从队前教育到入队仪式的长程序列活动内容也进行了整体规划，还充分利用网络资源，进行了队前教育素材库的建立和完善。紧接着，各年级组中队辅导员在年级组长组织下进行组内评课，在大组交流时，各年级组中队辅导员代表纷纷肯定了两堂队课的示范性和引领性等优点，也对推进过程中的具体形式提出了切实可行的改进建议。

　　钱丽美校长给予两节队课以充分肯定：在政治启蒙方面，艺术地处理了内容与形式的关系，处理了过去、现在与未来的关系，是最日常的用儿童化的方式讲政治的示范课。她进一步指出：全体辅导员要进一步加强政治学习，提高自身专业素养，做好少先队员的引路人。在她的提议下，各中队辅导员当场还认真地跟着规范的指令再次重温敬标准的队礼，真正体验了一次从儿童的角度去学习和实践。

　　云天碧海间，雏鹰自翱翔。两节队课虽是短暂的，但入队前教育却是长程的，给一年级孩子们的影响是深远的，不仅融入了少先队知识与规范的学习，还渗透了爱国主义情怀的熏陶，传承了红色基因。在本次研讨活动的带动下，龙虎二小的少先队工作将掀开更加高品质的篇章。

　　撰稿：顾洁 　摄影：陆如蓝 　修改审核：林燕群