教学活动以生为本，教研活动以师为本。磨课的过程改变了我们的思维模式，让我们不知不觉从学生的生活实际出发去思考教学设计，让我们更加尊重学生，也更加相信学生。

　　基于我校弘雅课堂“向美、挑战、生长”的理念，4月21日下午，龙虎塘第二实验小学数学组开展了课堂教学研讨活动。

　　“数感”之花悄然绽放

　　一年级组徐艳丽老师执教了《认识一元以内的人民币》。徐老师丰富教学情境，用有序的活动串带领学生认识人民币、给人民币分类、模拟购物等，课堂气氛民主和谐、生动有趣。通过认一认、数一数等多种活动，让学生体会到1元=10角，并进一步知识迁移到角和分之间，知道了1角=10分。真正的实现孩子在玩中学、在学中玩。

　　让“抽象”亲切可感

　　三年级何玲洁老师执教《认识面积单位》。何老师以现实问题激发同学们对面积单位产生需求；通过丰富的学习活动，让学生在探究中经历操作、想象、类推等不同层次的活动，帮助学生有效建立面积单位的表象。同学们在学习中积极思考、多元表征、完整表达，真正获得对面积单位意义的理解。

　　一节好课的形成不是个人的力量，而是教研团队的集体智慧；一场教研活动不能解决所有问题，但一定能生发教师对日常教学中存在问题的进一步思考。作为教师，我们需要扎扎实实练好教学基本功，努力做到优质课堂常态化，常态课堂优质化。

　　(撰稿：何玲洁 摄影：一、三数学教研组 审核:荆亚琴)