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家校合作|做管理情绪的“金牌”教练
龙虎塘第二实验小学家长成长课程(三年级场)
发布时间:2021-06-19   点击:   来源:原创   作者:吴静娟

  家庭是人生的第一所学校,

  家长是孩子的第一任老师,

  家长养育孩子的过程,

  也是自我成长的过程。

  为进一步提升家长的家庭教育能力,倡导家长以正确的理念和科学的方法助力孩子健康成长,最终实现家校生共同生长的教育价值追求。6月18日晚上,我校诚邀国家二级心理咨询师、江苏省社会教育名师工作室领衔人、常州市家庭教育指导培训师何雪芬老师为三年级家长做了主题为《做孩子的情绪管理教练》的专题讲座。

  在家庭教育中,当父母与孩子发生了矛盾,与其说是父母和孩子的冲突,不如说是父母的情绪和孩子的情绪在过招。一个能掌控自己情绪的家长,家庭必定和谐向上。在日常生活中,情绪的管理对我们的生活、学习及至家庭氛围和亲子关系都非常重要。家长们应该如何管理好自己的情绪呢?

  何老师带着家长从一分钟视频中了解情绪,从一个个生活情境中,一组组数据里,一个个有趣的测试中了解到情绪会对健康、美丽和学习成绩等造成很大的影响。又问:“你给自己的情商打几分?”这是一个多么有趣的问题,家长们顿时起了疑惑,情商和情绪有什么关系?在互动与讨论中,家长们逐渐明确情绪管理能力的培养是提高情商的有效方法之一。

  在“如何做好孩子的情绪教练”这个关键问题上,何老师通过真实情境引导家长如何来和孩子沟通。家长们也得到了成为情绪教练的三大智慧锦囊:①提高自己的情商水平;②掌握情绪管理五步法;③不让孩子产生心理饥饿;

  面对家长的热情追问,何老师更是深入浅出地讲解了情绪管理五步法:即“读懂、觉察、接纳、转变视角、积极行动”。此外,亲子沟通还应该做到:多求同存异——从相同的观点和共同的兴趣说起,了解孩子的喜好和内心的需要;多站在孩子的立场看问题,提高沟通能力。讲座现场,大家踊跃互动、气氛热烈,具象的内容、丰富的案例引发了家长们的共鸣。

  斯宾塞说过:“教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。教育的目的就是让孩子成为快乐的人,因此教育的方法应该是快乐的。”通过课程培训,家长们豁然开朗,露出了灿烂的笑容,希望家长们能保持快乐的情绪,让家庭教育成为快乐的教育,每一位家长都能成为管理自己和孩子情绪的“金牌”教练!

  撰稿:朱柯侠 摄影:朱柯侠 审核:吴静娟




  

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