百年征程波澜壮阔;百年初心历久弥坚。今年我们迎来了中国共产党的百年华诞，也迎来了龙虎塘第二实验小学三年发展规划的收官之年。龙虎塘第二实验小学全体行政秉承初心，总结达成，展望星辰，齐聚会议室开展了2018-2021年主动发展规划达成性总结会议。会议由许华章副校长主持。

　　有效深化、有向转化，建设可持续发展德育场

　　吴静娟主任从课程建设、评价制度和活动品牌等方面对学生发展中心的工作做了总结。吴主任清晰地阐述了可持续发展德育场的建设路径：通过深化二十四节气、劳动、国旗童声等学生成长课程，提升了班主任专业育人能力;通过开发团辅、沙龙、讲座等家长成长课程，提升了家长家庭教育力;通过开展“家委+师生”“家委+班主任”等联合总结会，提升了家校协同育人能力。吴主任也细数了学发中心组织的“龙娃暖心站”“红领巾学院”“智慧研学”等经典活动，促进了学生弘雅品格的提升。

　　黄汝群老师结合自己一年来的岗位体验点赞了本部门工作：如始终坚持学生的主体地位，始终坚持在项目式活动中挖掘育人价值。林燕群老师则希望能借助项目合作机制，给老师搭建平台，让老师走出去，走得更远。钱校长点赞了学生发展工作的丰富和扎实，同时对标三年规划进一步梳理了每一条目标的达成度，为新三年发展规划指明了方向。

　　装备争创一流，管理追求卓越

　　服务保障中心王燕主任对本部门三年规划的达成情况做了细致梳理。王主任结合新校建设之初学校的场馆设计以及高技术的教育装备的采购，盘点了服保中心为建设高品新校贡献的超一流服务。同时，服保中心在学校各项节点活动中彰显了智慧化的管理品质：厉兵秣马防疫情、接待服务显高品、维护维修保安全，后勤人员不断强化服务意识、研究意识、诗意形象，践行了二小教师的弘雅特质。

　　杨校对照学校三年规划，聚焦“新校建设”“装备投入”两大工作重心，畅谈了后勤的管理和变革，肯定了后勤工作的高品服务;同时又从文化育人角度建议丰富教师的活动场域，并关注我校先进设备的有效利用。

　　“兵马未动，粮草先行”，钱校充分肯定了服务保障团队这群“幕后英雄”的默默奉献。同时建议服保中心转变思维，智慧管理，促使学校场域价值利用的最大化。

　　涵养诗意生活，让每个生命都精彩

　　紧接着，语文、数学、英语、综合四大学科责任人，分别围绕学科建设、教师发展、学生成长和工作反思几方面，细数家珍，进行三年总结盘点。语文学科的徐佳主任重点聚焦日常和节点工作，提炼出六大发展策略，三年来取得了丰硕的成果。数学学科的荆亚琴主任带领全体数学教师秉承初心，浸润书香，立足课堂，做真教研。英语学科的耿周霖主任带领团队艰苦奋斗，创新发展，分享了学科组“把工作当成生活，把生活过成一首诗”的团队文化，以及“链接教材与生活，打造真实场景”的场景文化。英语学科组的创新举措——“小灶微课”已成为促进师生共生的品牌项目。综合学科组王丽主任聚焦“变”字分享了综合学科三年来实现的内涵之变、队伍之变和质量之变。从塑性到塑魂，以文化软实力的提升带动课程建设、教学改进、评价改革等教育硬实力的提升，是文化滋养，内涵育人的典范。

　　钱校、杨校和许校均对各学科的总结做了精细点评，明确了未来学科组建设方向。

　　随后，荆亚琴主任对标三年发展规划，对课程教学中心做了全方位的总结。课程教学中心以学生发展核心素养为核心，关注课程的系统建设，形成了学校特色课程文化，多元融合，丰富选择，促使弘雅少年有向发展。同时，坚持激发教师专业发展的自我驱动，促使教师专业素养整体提升。整个部门在坚守日常的同时，跨越节点，一路研究，一路反思，一路成长，一路收获。

　　钱校和许校都对各部门的总结做了高位引领。许校强调各部门的总结都要基于准确的数据分析，进而确定后续人才培养的方向。钱校强调了三年规划的总结意义非凡，是摸清家底，找准起点，确定新高度的重要一环。钱校建议各部门互相借鉴，取长补短;能找准参照系，准确梳理优势和成果，正视不足，找到新的发展空间，为后三年发展提供更好的建设思路。

　　最后，钱校引用叶澜老师的“教天地人事，育生命自觉”名言，鼓励中层干部为中华民族谋复兴，始终跟教师在一起，跟学生在一起，跟家长在一起，办人民满意的学校。

　　(撰稿：徐佳  摄影：徐佳  审核：徐佳)