清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。9月23日下午，龙虎塘第二实验小学的第三次班队建设研究日活动如约而至。常州市新北区林燕群“市骨干班主任成长营”全体营员以及龙二小全体班主任相聚在图书馆，围绕“从名班主任评选看班主任专业发展”这一主题展开了热烈的研讨。本次活动由学发中心林燕群老师主持，特别邀请了天宁区教师发展中心袁文娟副主任进行了专题讲座。

　　会议伊始，袁文娟主任肯定了班主任亟需成长的现状，然后从常州市骨干班主任的评选标准出发，为全体班主任详细讲解了骨干班主任、高级班主任以及特级班主任的自主专业发展的要求。袁文娟校长首先是从师德高尚的角度出发，提出作为骨干班主任要得到学生及相关人员的普遍认同;其次在理念先进方面，骨干班主任的带班建班要具备全面育人理念，着眼学生终身发展，积极实施素质教育，能关心爱护、平等对待每一位学生;紧接着在业务精湛、科研示范、协同育人、普遍认可等方面为全体班主任做了深入的分析与指导，列举了很多有建设性的范例来帮助班主任确立成长的目标，从而助力骨干班主任的高效成长。最后，袁文娟校长强调名班主任评审材料须讲究真实性和长程积累性，建议大家既要关注结果也要关注过程。在日常的班级建设过程中及时进行成果分类提炼与总结，做个有心人。林老师区成长营营员们也就自己对参评文件的困惑之处向袁主任请教。一个多小时的讲座分享让在座的班主任们初步理清了今后专业发展具体内容和路径。在后期，通过对标自己已有的成果和欠缺，相信全体班主任定可以在学校提供的平台中得到充分地发展专业。

　　如何高效进行文明礼仪养成教育是对一位班主任专业实践力的考验。基于诸位班主任在迎接文明城市创建中的实践需求，活动第二个议程由资深班主任吴静娟老师进行文明城市创建中学校测评细则解读。文明城市创建迎检工作是检验一所学校推进落实“社会主义核心价值观”和“八礼四仪”教育、心理健康教育、社区教育等多方面主题教育进程与成效的途径之一。在结合之前文明城市迎检经验的基础上，吴老师抓住自己班级的一个个典型教育案例，强调了在文明城市迎检的过程中要“化繁为简”，尽量用简洁的话语、生动的形式引导学生学习“八仪”、“四礼”、“社会主义价值观”等应知应会的内容，并分享了有趣的学习资源。同时，她也呼吁：全体班主任要立足人文关怀，站在学生的立场，引领学生关注学校、家庭、社区生活中的大事儿小事儿，关注社会文化环境的治理现状，深入浅出地内化社会主义核心价值观和新时代文明实践理念。

　　本次班队建设活动依托校内外的学习资源，不仅明晰了全体班主任自主专业发展与班级建设齐并进的方向，也让大家发现自身目前在班主任专业发展方面的不足，为推动更多骨干班主任后续高效发展打下基础，在打造学生幸福班级生活的同时实现班主任自身的专业幸福提升!

　　摄影、撰稿：江文娇

　　审核：顾洁 林燕群