今天，我校心理健康教师周信妤在二(6)开展了珍爱生命心理健康教育，让学生认识身体的隐私部位，预防身体受到伤害，提高防范意识和自我保护能力。同时让学生懂得在与异性交往时也要保护身体，互相尊重。

　　本节课以学生为主体，以游戏、视频和谈话等方式展开，增强了课堂的趣味性。开始，周老师以让学生谈谈自己最好的朋友应该是什么样的问题进行导入，引出我们从小都有一个形影不离的好朋友，那就是我们的身体，我们要好好照顾和保护她。接着开展了“我说你摸”的小游戏，让学生认识了身体的不同部位。通过介绍有些部位总是露在外面可以给人看，而有些总是藏起来的不让人看见也不给人摸，告诉学生何为“隐私部位”。然后通过“婴儿小视频”和“小小演员谁来当”的小游戏让学生感悟身体会向我们传递不同的感情。学生明白了不让别人触碰是我们每一个人的权利，对他人的奇怪要求，我们要敢于说“不”。

　　学生不仅要在校外注意防范，保护我们的身体，还要在学校里学会保护自己。每个学生要注意在男女生交往时适度自然，保持距离，互相尊重。学生通过辨别明白了男女生交往应该把握的尺度。通过这节课，学生提高了防范意识和自我保护能力，也学会了尊重别人。