夏日繁华演尽，天空高远清淡。为进一步加强学校、教师与家长之间的联系，同时唤起家长对家庭教育的重视，促进家校沟通，实现家校共育，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。10月14日，龙虎塘第二实验小学六年级开展了以“遇见青春期，家校携手助成长”为主题的家长会。

　　专家引领，指导亲子沟通

　　原生家庭的影响和后天成长的引导是对人生产生决定作用的影响力。我们如何在家庭教育中把握主动权，在孩子成长发育的关键期和孩子“合作顺利”呢?学校有幸邀请到常州开放大学党委书记、江苏省社会教育专家、常州家庭教育指导培训导师顾锡宏校长，开展以《家长与青春期孩子有效沟通》为主题的讲座。顾校从青春期孩子的心理特点、青春期孩子教育的重要性、构建和谐的家庭关系、与青春期孩子共成长几点展开，深入浅出地解析尊重、鼓励、理解孩子的重要性，只有这样，才能与孩子一起成长。同时，顾校也提出，孩子最需要的教育是陪伴，家长高质量的陪伴是青春期孩子成长的动力。家长应该树立正确的教育观念，明确家庭教育的重要性，培养孩子良好的做人、学习和生活习惯。顾校的讲座为家长、孩子、老师携手共育提供了可行性措施，家长们也受益匪浅。

　　双减落地，回归教育本源

　　许华章副校长以《双减落地，回归教育本源》为题，向与会家长完整清晰地讲述了：教育的根源来自生命质量的共同召唤;双减政策下对“全人”教育目标的理解;体现创造性的“家校合力”共进融通;对双减政策动态实施的展望。同时，也向家长们讲述了学校的办学理念与教育愿景。学校将始终坚持“让生命诗意地栖居”这一办学理念，以“循理德泽”为校训，以“三少课程”为抓手，传创“弘雅”文化品牌，聚化优质教育资源，培养具有弘雅特质的师生，成就学校的高品质发展。

　　同频共振，共促学生成长

　　教室中，班主任、三科教师与家长们全方位交流学生在校的学习和生活情况。各科教师结合学科的课程标准给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，同时也就家长应如何更好地配合学校，做好孩子们的教学工作交流了看法。家长们俨然被老师们的热情感染，一个个听得聚精会神，不少家长还随身携带了笔记本进行记录。面对面沟通交流为家校的密切合作提供了有效助力。 苏霍姆林斯基说：“儿童只有在学校和家庭两个教育者共同努力下，才能实现和谐的全面发展。不仅要有一致行动要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”

　　让我们家校继续携手并进，共同助力学生成长，静待百花盛开!              

      (撰稿：郁佳莉 摄影：刘芹 审核：万婧)