碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。为了提升二小的教学质量，促进数学教师的专业发展，10月19日，龙虎塘第二实验小学全体数学教师在数学学科研究室开展了一场精彩的有关“图形与几何”的教学研讨活动。本次活动由蒋宁老师执教《长方形和正方形周长的计算》。

　　课堂展风采

　　蒋宁老师从周长的概念出发，引出本课。通过创设龟兔赛跑的情景贯穿整节课，使整节课变得生动有趣。蒋老师注重细节，有效捕捉学生资源，通过分类呈现及交流，图式结合帮助学生理解长方形周长的计算方法;接着通过分层的练习设计，帮助学生巩固长方形周长的计算方法，并进一步拓展深化。整节课由活动串衔接而成，由学生资源一步步推进课堂，突破教学重难点。

　　团队促成长

　　研究课结束后，大家结合两位老师的课堂，进行了热烈的研讨。每个年级组的老师集思广益，都提出了各自的看法。一年级组提出：在理解长方形周长的概念时可以充分利用多媒体技术，用不同颜色的线段标出长方形的长和宽，加深概念理解;五年级组认为：作为图形面积计算的起始课，本节课应时刻注意数形结合，脱离了图形，教学效果将会大打折扣;六年级组关注教材中豌豆老师的提问“计算长方形的周长，怎样算比较简便?”，如何处理这个关键问题值得我们思考……

　　专家引领

　　随后，陈建伟校长高位引领。陈校充分肯定了本节课，特别是：蒋老师关注对学生课堂常规的培养;能充分利用学生资源推进课堂，并能对资源进行分层、分类处理;课堂练习设计有层次。同时，也提出了一些思考，给在座的每一位教师以启发。陈校长指出：在数学课堂中，教师不要急于当裁判，要给予孩子充分交流的时间，让孩子的思维往更深处发展;在双减的大环境下更要扎实基础，适当变式，提高效率。

　　半天的活动，精彩纷呈，学校专业化的引领为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教育的路上，我们携手前行!

　　(撰稿：章叶 摄影：章叶 审核：何玲洁)