初冬的阳光金光点点，洒落在校园的每个角落，伴随着微微暖风，音乐组教研活动从毕如琪老师执教的《亲爱的回声》拉开序幕。

课上，毕老师能够关注学生们的倾听、坐姿以及情绪，让学生的声音在平时的日常积累下越来越扎实，孩子们在课堂上掌握轻松学会歌曲的方法。毕老师还在本节课中大胆尝试了二声部合作，让四年级孩子的音乐素养不断地提升。在拓展部分，毕老师能够把知识延伸到歌曲更高层次的艺术欣赏，拓展的内容也和本节课紧密联系，最后，学生们在欢快的气氛中结束了本节课。

课后，音乐组围绕着此课进行了研讨。王丽老师在研讨过程中提出：毕老师的进步很大，但是每一版块的目标性需要再明确一点，每一个环节都要很扎实地往下走，同时如何在课堂情境中激发孩子的学习兴趣？这也是每位音乐教师都需要思考的问题，也就是要对教学设计有更高的要求，需要有更巧妙和更丰富的教学手段。之后张又文老师和钱科老师提出：课堂评价很重要，要能在语言中去带动孩子的情绪、在课上也要多关注孩子的音色，这是需要时刻提示的一个重要方面，要让孩子能有更好控制自己声音的能力，课堂设计可以根据实际的教学情况稍做变动，课堂要更为灵活地调控。

毕如琪做为一名青年教师，通过一次次的打磨和操练，通过向有经验的骨干教师和老教师的学习，会不断地进步和成长。相信在她自身的不断反思和总结下，在音乐组的大集体的共同协助下，她会逐渐地成熟起来，展示出更加精彩的课堂。

          撰稿：钱科  摄影：张又文 审核：张又文