立德树人守初心，为党育才担使命。龙虎塘第二实验小学于11月26日上午在三楼会议室召开了十一月行政反思例会，秉承党的光荣传统和优良作风，坚定信念，凝聚力量，开拓前进，共同走好新时代赶考路。

　　                   慧心·阅悟

　　“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”书中世界，取之山水，寄情人间。行政管理团队成员朱玥老师分享了《跟情绪做朋友—教师情绪管理与成长》阅读心得，就分别从“和情绪和平共处”如何和情绪做朋友“展开了自己的所思所获：教师自我发展过程中，在面临信息爆炸、多任务并行、随时在线等焦虑情况，教师需要学会取舍，学会活在当下;抓住高效产出的20%的时间去认真做最重要的事情，反思如何有效地利用时间，争取做好20%的事情收获80%的效益。

　　数学学科兼职教研员  何玲洁:

　　面对纷繁复杂的工作任务，教师应当练就跟情绪做朋友的胸怀。当有焦虑情绪出现，应当试着让自己回到当下，去发现生活中的小美好——认真备好一节课，牵手学生共同玩耍，同事间的畅聊片刻等等，让自己暂时跳出不良情绪漩涡。

　　五年级年级组长   顾洁:

　　情绪，他并不可怕，他是每个人与生俱来的馈赠，为你指明方向、提供动力，就像与一个朋友相处，用理性管理友谊，用健康、平衡的方式对待他，允许他来，也允许他走，与他共同成长、共同进步，让他成为自己的良师益友。

　　                   锐眼·复盘

　　调研日常，复盘反思，各学科组及学发中心分别进行月质量常规调研，扎实日常，发现问题，解决问题，方能行稳致远。随机听课，检查备课、作业……各个学科责任人分别对学校骨干教师、年轻教师进行了课堂教学、班级管理等方面检查，就在调研中发现的亮点与不足进行了复盘，并提出了后续的跟进提升策略。 

　　学校党支部书记钱丽美校长指出“百年大计，教育为本”，教师育人要先育己。面对纷繁变化的世界，教师需要有深邃的思想、有坚定的信念。教师一言一行、一举一动都直接作用于学生的心灵，对塑造学生性格、品质有着非常重要的意义。每个教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，以德治教、以教育人，真正做好学生的“引路人”，为党为国培育人才。

　　                   智谋·规划

　　知之愈明，行之愈笃。发展规划是学校提升质量的基础，也是学校品质提升的前提。学校新一轮三年发展规划进入了第三轮论证阶段，学校行政管理团队集体决策、整体解决、整体思考、针对问题、采取策略、描绘目标。

　　许华章副校长就课程发展、学生发展、服务保障三个部门各自梳理的发展基础、发展愿景、发展路径三个要素提出了有效调整的建议。三个方面需要大家系统地闭环地思考，规划，从而使整个学校地规划方案形成结构性的闭环，推动学校高品质运行。

　 办人民满意的教育，为党育人，为国育才，新的历程承载新的梦想，龙虎塘第二实验小学全体行政管理团队成员将坚守育人初心，肩负时代重任，在新时代的“赶考路”上，用智慧与爱交出对祖国、对社会最好的答卷。

                        撰稿、摄影：黄汝群      审核：徐佳