初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。11月26日，在这美好的初冬时节，龙虎塘第二实验小学全体英语组老师齐聚英语学科教室，开启一场“双减”背景下的“课堂问诊”专题讨论活动。

　　“双减”政策的落地有效减轻了学生的学业负担，要做到减负不减质，提高课堂效率为根本。英语学科责任人在前期对所有英语教师的课堂进行了巡课，对课堂进行了片段实录。本次活动则是针对性地对教师的课堂效率进行“问诊”，并讨论和提炼更有效的方法和策略。

　　首先，耿周霖老师组织全体英语教师观看了三段课堂教学片段的视频，并对每一段教学视频提供了不同的观察角度，提出“诊断”重点。有丰富经验的顾文敏老师、曹丽娟老师、黄小妹老师、刘文英老师、周敏颖老师都对练习讲评的有效路径、新教师如何更好地用英文组织课堂教学、课堂常规的养成方法等提出了自己的看法和经验。同时，大家也讨论了近三个月来，在“双减”背景下，各自提升课堂效率的小妙招，新教师们在与经验型老师的对话、互动过程中不断明晰提升课堂效率的方法。

　　在“双减”背景下，几位新教师针对自己的日常教学也提出了一些困惑：课堂环节如何过渡自然?如何帮助学习效率低下的学生提高?如何持续保持学生学习英语的兴趣?老师们相互碰撞，研讨交流，结合自己的经验提出建设性的建议。

　　最后，曹丽娟老师分享了三年级学生的Phonics表演及整班朗读视频，英语组老师们共同观看，并提出针对性的提升策略，为后期三年级的区级朗读比赛做好准备。凡事预则立，相信在这样的精心准备下，一定会交出一份满意的答卷。

　　一次学习一次成长，一次碰撞一次转变。通过本次的问题诊断、交流研讨，老师们受益匪浅，新教师也都解开了实际教学中的一些困惑，对于后期的教学有了更为清晰的方向。本次活动高效、充实、快乐，相信在英语组浓厚的沉浸式教研氛围中，老师们定会内化所思所想，研究、反思、再实践，收获成长之乐。

　　(撰稿：周敏颖  摄影：刘文英  审核：耿周霖 )