又是凉风暮雨天，10月15日下午，英语学科组第6次活动暨RS英语工作室第2次活动热火朝天地展开，常州市小学英语教研员黄小燕老师参与了此次活动。

　　唤醒生活经验，为深度学习提供精神动力，为深度学习搭建活动平台，为深度学习创造迁移契机。首先，英语学科负责人耿周霖主任简述了《RS英语：真实场景下的深度学习》课题开题汇报的修改部分，将工作落到实处，让每一位工作室成员都了解了自己的职责所在。

　　随后，大家聆听了三到六年级教研组长关于RS主题的活动策划交流，黄小燕老师对每组的策划都进行了高位引领。三年级以New Year Party为主题，秉持着“Just for fun”的理念，捕捉日常，无形植入，设计了游戏、抽奖、节目表演以及互送礼物的环节，将8个单元内容串联起来，举办真正的新年派对。黄老师肯定了三年级组对于知识的复现以及与每单元主题的契合，同时也指出在操作过程中要注意关注教材本身，从总目标将活动串联起来，把知识与活动完美融合。

　　四年级以Charity shop为主题，通过义卖活动锻炼学生的活动策划能力、表达能力、应变能力和合理理财能力，培养学生的合作精神，同时培养学生绿色环保意识，树立爱心捐赠的风尚。黄老师对四年级组的创意设计给予了肯定，鼓励老师们可以结合活动主题，大胆地对教材单元进行重组，从而更好地服务于教学，并创新地进行校本化设计。

　　五年级以Our colorful life为主题，积极响应双减政策，融通教材，每单元拓展与单元主题相关的绘本，并将所有单元整合为Great school life校园篇和Happy life课外篇。黄老师认为五年级响应双减政策的设想很好，真正与学生的生活密切关联，并对学生有正向的指导意见。同时，黄老师也提醒老师们在活动中要注意英语学科本身的特点，强调语言的训练和发展。

　　六年级以Changes为主题，聚焦“变化”，让学生发现自身的变化，观察家庭的变化，探究家乡的变化。黄老师认为六年级的主题点找得非常好，并在原有的策划基础上提供了单元整合的建议，建议老师们打开格局，大胆地尝试。

　　在对每一组进行了具体点评、建议后，黄老师表示十分期待RS英语的成品展示，再一次高度肯定了该课题理念的正确性，指出其顺应了教学的新要求和新趋势，同时也提出了课题的顺利进行离不开学习，鼓励工作室成员多读书，因为只有多读书，有了学术知识打底，不断地打磨，才能有优秀成品的问世。

　　秋天是收获的季节，在这样一个秋雨潇潇的下午，工作室的老师们满载而归，坚持把工作做好，把生活过好，这个十月，我们继续携手并进，望水前行!

　                (撰稿：恽丽玲    摄影：刘文英    审核：耿周霖 徐洁)