随手轻挥，空间平面尽出；妙语微点，体积面积都解；尺子一把，心中自有曲直；巧设计精计算，生活方程总有解；平行直线，交叉直线，线线意切情深。这就是数学的魅力。

她对数学教学有着一份热情、一份执着，把孩子们带进奇妙的数字世界，尽情享受数字和图形的快乐。她以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。她以心换心，以爱博爱，努力强化理想信念教育，为学生补精神之钙。她，就是充满活力的数学教师顾昕。

从教几载，潜心钻研。每堂课顾老师都认真备课、搜集资料，尽可能用风趣、生动的语言讲课，力争使自己的数学课堂充实而富有趣味。课后及时反思，查漏补缺，备课笔记上密密麻麻的写满了她的修改与反思。

作为一名年轻的数学教师，她用心查阅各类资料，虚心向富有经验的教师请教学习，积极参加教研及听评课活动，取长补短。

凭着她对数学教学的一份热情、一份执着，把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情享受着数字和图形的快乐。她用专业的数学语言为学生解疑答难，身体力行的示范着有规有矩才能成就方圆。

坚持对学生动之以情，晓之以理。不抛弃不放弃每一名学生，班级中的个别学生基础较差，顾老师对他们进行分层授课，从最基本的知识教起，让所有学生真正做到学有所得。

作为教师，她用心去衡量自己的思想行为与智慧之间的距离，反思正确与错误之间的经历。对完美的追求不断优选，然后在实践中不断改进，形成一个个的精品，自己的心也在这样的过程中慢慢走向成熟。

俗话说：行得春风有夏雨。有一位家长对她说:“顾老师，很开心孩子的求学路上能遇到你这位既有爱心又有责任感的老师。” “和学生有共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对她的评价。“我最喜欢上顾老师的数学课了。”这是学生对她的认同。没有精彩纷呈、潇洒自在的生活，但幸福都充满在与学生朝朝暮暮的风雨兼程中。她不是名师，但名师是她的追求,她要把教师当成一辈子的事业来经营，让自己在这三尺讲台上闪光！

日出日落，年轮更替，不变的是顾老师那爱岗敬业的心；潮涨潮落，情怀依旧，不变的是顾老师用教书育人的情。