时光如白驹过隙，悄然流逝，站在这岁末节点，追忆过往的岁月。1月7日下午，龙虎塘第二实验小学的全体英语老师齐聚会议室3，开展了英语教研组总结交流会议。此次会议由耿周霖主任主持，许校长参加了此次会议。

　　进入会议室，一段熟悉的音乐勾起了大家的回忆，伴随着英语组的“专属”音乐，大家一同欣赏了一学期英语组的珍贵回忆，把工作当成生活，把生活过成一首诗，在温暖的氛围中，各教研组组长开始总结一学期的工作。

　　总结收获，感受成长

　　四年级英语教研组长徐洁老师以《以始为终，卓越共赢》为题进行了总结交流。“双减”背景下，四英教研组尝试的35+5课堂给大家带来了很多启发。四英教研组在本学期还注重自我充实，提升基本功，组内老师阅读大量书籍，并撰写读书心得，制作小灶微课，积极参与各类竞赛评比，在教师成长方面收获良多。在学生发展方面，三位教师采用多种手段，设计趣味作业，使家作不再是负担。她们用特色评价机制，星星之我行，代金券，心愿兑换卡，免背诵卡等，点燃学积极性。她们注重课内外结合，以课文为本，快乐阅读为辅，提升学生阅读能力。

　　周敏颖老师汇报了六年级英语教研组的学期总结，六英教研组的三位老师采用多重激励的方法，阶段评价与及时评价相结合，提升学生学习成就感;基础作业与特色作业相结合，提高学生的创造性;趣味活动与技能训练相结合，提升学生的学习兴趣。在教师发展方面，她们能够依托课堂，集体备课，提高教学能力;依托基本功的训练，提升专业素养;依托课题研究，加强教科研能力。六英教研组尤其在创新式的作业设计上体现出了极大的亮点，打开了学生思维的大门，扩大了他们想象的空间。

　　在英语学习的起步阶段，三年级英语教研组做出了很大的努力。曹丽娟老师带领三英教研组做到培养目标有层次，目标细化到了每一个月、每一周。12月份两位新老师的汇报课展示也给了教研组很大的惊喜，两位教师各有优势，展示了各自独特的风采。在学生成长方面，关注到听、说、读写各个方面，从兴趣出发，设计独有的英语课间小游戏，培养语言输出能力，基于教材活用教材。

　　五年级英语教研组长顾文敏老师以《无数心花发桃李，老大不难亦有为》为题做了学期汇报。教研组三位经验丰富的老教师教学任务繁重，但三位老师都利用自己的妙招将难处轻松化解。她们备课有迹可循，资源辐射，求同存异，作业推陈出新，减负增效，课型研究以点带面，美美与共，小灶微课凝炼创新，精益求精，无一不显示出三位老师的用心。评价机制良性建构，创新突破，课后服务形式多元，精彩导学，有所思亦有所为。最后，顾老师总结了本学期三位老师取得的优秀成绩，以及仍需改进的地方。

　　成果梳理，后期展望

　　各教研组长汇报结束后，耿老师将2021年英语学科组的成果进行了梳理，并对RS小灶微课逐一进行了点评，在梳理过程中分析得与失，对比过去，展望未来。对照更高的要求和标准，英语学科组找到了后期的改进方向：台账规范化，课堂精品化，活动长程化;工位特色化，做事精细化。

　　高位引领，砥砺前行

　　最后，许校长进行总结引领。许校称赞了英语学科组做事的用心，肯定了学科组一学期以来的探索实践，特别提出在小灶微课的展示中要抓住年轻团队的优势，与现代技术结合，团队内统一风格，放大团队合力。许校对学科组还提出了殷切希望，希望老师们对国家政策的文件进行学习与解读，教育也要紧跟时代潮流和步伐;在个人专业发展上要明确目标，提前做好个人发展规划。

　　“凡是过去，皆为序章”，新的一年，忙碌或许仍是常态，但我们依旧会选择把握自己，不浮夸，不焦躁，一步一个脚印迎接更大的挑战!

　　                        (撰稿：叶露   摄影：刘文英  审核：耿周霖  徐洁)