什么样的老师才能被称为是“最美教师”？我心中的最美教师是用“爱+专业”亲近学生的老师，而在我身边就存在着这样的一位老师——林燕群老师。

   “一桶水”才能倒出“一杯水”，林老师作为学校的行政不仅要处理学生发展处的各项事物还专注于课题研究，写出了一篇篇有学术价值的论文，然而这还不够，始终在学习路上的林老师坚信一个人能走得很快但一群人能走得更远，于是她还成立了自己的工作室，帮助了一名名班主任获得更多专业的提升。就在今年10月，林老师为全体二年级家长执教了《亲子阅读，让陪伴更有效》一课，前期，林老师就与二年级各班语文老师对二年级学生的家庭阅读情况做了问卷调查，对家庭阅读开展的整体情况有了比较充分与深入的了解，挖掘并搜集了一些优秀亲子阅读的资源。课后家长们纷纷表示受益匪浅，胡洁所长与工作室领衔人顾锡宏校长均高度肯定了本堂课的价值：为家长提供了开展家庭阅读可借鉴的路径，形式生动活泼，切实有效。

   “心有大道，行有大爱，学有大志”，很荣幸这学期能与林老师在一个年级任教，她们班就在我们班隔壁，因此我时常能听到林老师激情上课的声音，也能经常看到她们班学生课间排练课本剧的身影，作为二2班的班主任，她不拘泥于一般的管理模式，更倾向于给孩子提供自由发展的空间，经常带领孩子们亲近自然，也乐于倾听孩子们的心声，跟孩子们打成一片。而作为一名语文老师，她也不固守传统的讲课方式，乐于创新，大大地提高了学生们的语文兴趣。林老师她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一个个学生；为了鼓励孩子们爱上阅读，她经常让孩子们带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里也形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围。

“为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳”，林老师用点滴的心血向学生传递着爱与做人的准则；用慈母般的宽容，温暖着学生们的心灵；用自己的一言一行，为一名名像她这样奋斗在教育一线的老师树立了优秀的典范，诠释着“最美教师”该有的模样！