做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们就是将会成为无所不能的"超人".

                                                                                                                                                                                --题记

       三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是何玲洁老师从事教育工作多年来的真实写照，又是她的执着追求。何老师坚信每一个人都能做一个普通人，做一个善良的人，做一个专注的人，做一个坚持的人，做一个勇敢的人，做一个热情的人。那我们就是将会成为无所不能的"超人"她是如此说的，她也是如此做的，她以"超人"的品格与精神孕育着满园的春色，何老师以自己的阳光雨露滋润着嫩蕊、初苗，静待风来花开，馨香怡人。

      何老师作为一名教师，她总是以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染孩子们。正所谓:学高为师，身正是范。她说，人们用了最美的语言赞美老师，说明老师的工作责任重大，教师不仅仅是传播知识教会学生学习，更重要的是用自己的道德去影响学生。在学生面前她总是把自己当作一面镜子，时刻规范自己的行为，为学生起到表率的作用，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。多年来，何老师就是这样在教师岗位上默默耕耘，无私奉献，她用自己的行动实践着陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高师德.

      爱的教育，让她善于用爱的眼睛发现孩子的闪光点。心中有爱才能让老师的眼睛里有更多的“棒”孩子，如同“情人眼里出西施”。每接到一个新的班级，她都会用心去发现每个孩子与众不同的地方，发现他身上的闪光点。并让它成为一种习惯。

      爱的教育，让她用喜欢用爱的语言鼓励孩子。早早发现孩子的优良品质，并由衷地表达出来，让孩子感受到。“你真是一个好孩子!”这是我经常表扬孩子的一句话。特别是对于后进生，太多次考试失败的打击点来自家长和老师的否定，让他们早已认定了身己是个“坏孩子”。坏孩子就应该不做作监享坏孩子就应该考试得几分，坏孩子就应该坐在角落里，坏孩子就应该迟到、犯错误……这种自我价值的定位深深地影响孩子。“你真是一个好孩子”!给他以充分的肯定，让孩子重新定位自己、发现自己、肯定自己，

      何老师始终坚信，初心易得，始终难求。陪伴不在于惊天动地，陪伴就在于天长地久，细水长流。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，照亮别人;何老师的可敬，则在于总是给别人提供方便。