东风洒雨露，汇入天地春。别过冬日的静美，走进初春的灿烂，“一起向未来”的力量不可阻挡。为进一步聚焦“双减”，落实“建设高质量教育体系”的要求，更好推进各学科组高质量发展， 2月11日下午龙虎塘第二实验小学各学科组瞄靶发展新起点，筑梦前行再出发。

　　语文组

　　——减负增效提质，促学科素养落地

　　语文学科组徐佳主任基于国家“双减”“双一号工程”，学校创建“新优质”以及学科特质等背景，从“学科管理、文化建设、课程建设、教师发展、学生发展”这五个方面向大家进行了学科组计划解读。徐主任以表格的形式进行重点工作的布置和引领，旨在激励每位老师都能充分发挥各自潜能，人人参与管理，有内生动力，促进素养提升。为了更好的进行学科管理，本学期打破原有教研组管理体制的局限性，打造以工作室和项目组多平台的管理新机制，强化责任人与团队成员合作者的关系，创建“促进师生共同和谐发展”的学习共同体。此外，徐主任强调了在“双减”形势下作业设计可以从“梯度”分级，“广度”延伸，“深度”开发等方面寻找突破口，激发学生语文学习的兴趣，让学生在个性化作业中个性成长。最后徐主任希望我们龙二小的小语人能“如水汇聚、如水涵澈、如水沉潜”，向着减负提质，争创新优质的深邃蔚然，川流不息、矢志不渝!

　　数学组

　　——借力新优质  深耕轻负同成长

　　数学学科组由何玲洁老师主持开展了新学期计划交流活动。何老师从学科组现状出发，提出学科组发展目标和教师专业素养提升目标，让每一位老师明确自身努力的方向。随后，何老师分别从文化、课程、教师和学生四个方面进行了细致交流。为更好的“减负”“增效”，本学期将做到三提高——提高课堂教学水平、提高课后服务水平、提高作业管理水平;此外，基于基础课程完善拓展课程、研制弘雅课堂数学规程也是重中之重。为更合理的发挥每位教师的优势，本学期将借助项目组、工作室、教学团队、教研组等平台，以点带面、协同每位成员拾级而上，以团队力量助推教师快速成长。

　　英语组

　　——聚团队之火，燃星星之梦

　　英语学科组耿周霖主任从学期目标、重点工作、发展举措和预期成果四个方面，进行了详细交流。其中，耿主任详细阐述了发展举措，既要落实“双减”，追求“优质”地开展国家课程，也要继续深入RS英语，形成特色的拓展课程，同时，耿主任细化了教师队伍，响应“弘雅四有教师团队”的建设，将英语组教师分为弘雅学术委员会、弘雅骨干团和弘雅青年团，明确各团队的职责和发展方向，并通过项目组、教研组、校工作室来推进新学期的教学、科研、特色发展等工作，让每一位老师明确了自己新年新职责。此外，创新设计课后作业和开展多样化的课后服务也是本学期的重要工作，这就要求英语教师们积极思考，努力创新，争取新学期中有新突破。

　　计划交流后，各教研组分组围绕开学第一课，结合眼下正如火如荼进行的冬奥会，挖掘其中的学科育人价值，对学生进行文化渗透，借此打开新学期的篇章。

　　综合组

　　——聚焦育人   赋能提质推新优

　　综合组教师在王丽主任的带领下，以合作、发展和创新为关键词，为争创新优质学校而努力。本学期综合组以项目组为载体，以文化共同体为价值引领，形成学科组共同意识、态度与价值观;通过搭建学习平台和举办丰富的活动，提升学生和教师的共同发展;创新物型空间，打造有学科特色的学生活动场所。

　　随后，组内教师也畅所欲言，提出了一些自己对综合组发展的想法。张玲副主任认为：这份学科计划非常全面，对大家都很有启发。在教师发展方面，以杨明武老师为例，每位教师应该对标五级梯队标准，发挥自己的长处，弥补自己的不足，让综合组教师在新学期有新面貌。杨明武老师也主动建言献策，认为我们在打造学校物型空间方面可以多吸取其他学校的经验，融合学校文化，打造有学校、学科特色的创新物型空间，为争创新优质学校提供一份力量。

　　学发中心

　　——深化德育课程建设，培养学生弘雅品格

　　学发中心林燕群主任从社会背景与学校背景出发，聚焦品格提升工程、团队文化打造以及人的培养等目标，明确了本学期学生发展工作的重点策略：通过建设多维德育场，完善课程内容及评价体系，全过程、多维度记录学生的成长足迹，培育弘雅少年;变革研究机制，对班主任进行针对性的培训与提升，提升班主任专业基本功，培养领军型班主任;建设家长课程，提升家庭教育水平。通过家校社合力，弘雅共育生态圈，在成事中成人。最后钱丽美校长为大家做高位引领：“发展没有局外人”，她鼓励班主任在工作中敢于创新，拓展学生成长的时空，直面新形势下的育人举措，做出新的贡献。并要求每个班主任处理好日常与节点的关系，全情投入，力争从各处着手，提标准、求发展、亮特色、展风采、促跨越，引领学生更好地成长，在成就学生的同时也成就自己。扬帆再出发，聚力趁早时。本次工作会议不仅提升了班主任的士气，进一步强化了班主任的自我发展意识，也为新学期德育工作指明了方向，为学校新学期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

　　新学期、新起点、新希望，在新学期伊始，为自己许好心愿，定好目标，立好标杆，然后一起撸起袖子加油干!

　　(撰稿：各学科组 摄影：各学科组 审核：何玲洁)