林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。纵有疫情起，育人勿蹉跎。

　　爱游戏是儿童的天性，双减背景下的数学学习，不再拘泥于课堂，因此龙二小三年级的孩子们在居家学习的日子里和家人们进行了“玩转24点”的游戏呢!算“24点”是纸牌类数学游戏之一，符合小朋友的兴趣特点。我们一起来看看他们是怎么玩的吧!

　　明规则

　　首先我们借助了“江苏省名师空中课堂”的视频资源，看一看、写一写、说一说，明确了算“24点”的游戏规则：a～10张任意抽取3～4张牌，用加减乘除(可加括号)把牌面上的数算成24，每张牌必须用一次且只能用一次。瞧，咱们学习的可认真了!

　　乐实践

　　明确了规则我们就开始玩啦!有的同学选择了3张扑克牌，有的同学拿出了4张，更有的同学从一组数中想出了好几种不同的方法呢!大家都好棒!

　　这不，爸爸妈妈、哥哥姐姐们也加入我们的战队啦!咱来看看互动现场，比一比谁说的更快?谁想到的方法更多!

　　不仅如此，我们还会自己设计4张牌，使得通过3种方法算出24呢，厉害不?

　　炼方法

　　玩了这么多，我们对算“24点”的策略也有了不少收获!一起来听听吧!

　　是呀，正如同学们所言，因为最后的结果是24，所以可以优先考虑两个数相乘得24的各种情形，再想办法凑出这两个乘数;也可以先算出一个接近24的结果，再通过添上或去掉一部分，使最后的结果等于24。

　　春光正浓，樱花摇曳，海棠生姿。孩子们在加减乘除中尽显智慧，丰富多彩的活动点燃了同学们的激情和灵感，大家积极参与着、快乐着。相信通过24点的游戏，同学们不仅掌握了算“24点”的主要策略，还加深了对四则混合运算的认识，更提升了大家的数学思维。

　　(撰稿：林浩 审核：奚丹芸、何玲洁)