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“四有”好教师|聚焦“双减”(数学):命题炼巧思 钻研助教学
发布时间:2022-04-26   点击:   来源:原创   作者:何玲洁

  春晖渐暖,绿草无涯。四月带着和煦的春风、希望的憧憬,翩跹而来。为了提升我校数学教师对“数学学科关键能力”的思考能力,提高教育教学能力。4月24日下午,龙二小数学组的全体教师齐聚会议室。在朱玥主任的主持下,与命题来了一次亲密接触。

  运算既是应掌握的重要技能,也是发展数学思考的基本途径,还是一种数学问题解决的方法。会上,荆亚琴副校长结合《2021年小学阶段学业质量常规抽测分析报告》,指出:教师在命题时应更关注学生运算能力的发展,具体围绕理解算理、实施运算与估算。指导学生学生学会正确认识运算对象,根据特点,寻求合理简洁的途径,获得正确的运算结果。

  随后,六个年级齐聚机房,结合本年段的“数学学科关键能力”展开头脑风暴,进行了命题设计。

  命题能力是教师的基本功之一,是建立在钻研教材、研读学生基础之上的,开展命题研究,让老师们进一步清晰了数学学科关键能力。相信,龙二小的每位数学老师,将继续探索前行,不负春光,不负自己。

  撰稿:周丹 摄影:周丹 审核:何玲洁、奚丹芸


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