“天地俱生万物以荣”，暮春三月，其意融融。英语组的老师们齐聚学科教室，互动交流“RS英语”工作室相关活动，与时俱进，与春光共烂漫!

　         　活动一：“RS英语”大主题的再设计与落地

　　吴永军教授提出：“RS英语”的项目活动需深入日常，每单元可设计1-2课时与真实场景相结合的活动。各教研组进行了分组研讨，形成了各自的设计主题方案。三年级教研组拟结合本校“让生命诗意地栖居”理念，以真实可感的场景，将相关话题充分融入课堂，筹备让学生度过一次难忘的十岁成长礼。四年级教研组将整合各单元的话题，以公园活动为主线，让孩子们走进公园，画一画春天，并为画作配诗，感受春天，并实践“用英语做事”。五年级教研组将各单元主题微缩至“畅游常州”，带领孩子思考常州的景点和出行方式，探寻常州的美食，了解常州的传统节日文化，以小见大，感悟生活的精彩和中华文化的博大精深!六年级教研组尝试以“成为-名好学生"为主题，引导学生审视自己，养成好的生活、学习习惯，遵守规则，合理计划自己的生活，并畅享自己的梦想。一个大主题，串起多个单元小情境，“RS英语”项目活动真正落地!

　　        活动二：“RS英语”专用教室的打造与使用

　　本学期，学科组为孩子们精心打造了“RS英语”课后服务专用教室，配备了“游戏区”、“阅读区”和“表演区”。“游戏区”配备了英文游戏卡，同学们可以在游戏区进行英文游戏。“阅读区”为同学们准备了50本英文原版绘本，还配备了小度智能音响。在“表演区”，同学们可以自制道具和创编剧本，和小伙伴们一起说一说、演一演。小奖励也会如约而至!为最大化利用好这些资源，老师们还商讨了相关活动形式和各班轮流使用时间，耿周霖主任更是向大家展示了五5班的课后服务初体验!这样的专用教室，试问孩子能不喜欢吗?

　　          活动三：“RS英语”校级微课题的确立与研讨

　　科研是教学的“源头活水”，课题研究对于解决教育教学问题，促进教师专业发展具有非常重要的意义，青年教师更是需要有“小课题”研究的意识。为了促进弘雅青年团的专业发展，耿主任带着恽丽玲、陆如蓝、叶露3位老师围绕“RS英语”，从大主题的教学策略、小灶微课、资源建设等方面进行子课题的讨论。通过讨论，老师们进一步明晰了课题的研究方向和内容，接下来将认真准备开题各项事宜。相信青年教师定会在研究中踔厉奋发，不断生长!

　　           活动四：“团享时刻”——活力健身操

　　本期“团享时刻”，继续践行“把工作当做生活，把生活过成一首诗”的教研理念，徐洁老师分享了两段活力健身操。老师们全情投入，其乐亦融融!

　　和光同尘，与时舒卷，心之所向，素履以往，“RS英语”，行而不辍，未来可期!

     　　(摄影：刘文英;撰稿：顾文敏;审核：徐洁)