晴天暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。时光飞逝，一转眼本学期即将结束，本学期的“青蓝工程”也接近尾声。2022年6月20日，常州市新北区龙虎塘第二实验小学“青蓝工程”总结座谈会在优美的音乐声中拉开序幕。

　　【一年学习、工作、生活剪影】

　　教师发展中心耿周霖主任创意地为每一位师徒送上“百事可乐”。“百事可乐，新一代的选择”，它的酷爽澎湃、肥宅快乐显然是我们新生代教师的专属。而师傅就犹如“有匪君子,如切如磋”的竹。青翠挺拔的竹子与我们活力酷爽的可乐,可以碰撞出如何独属的魅力呢?一起看看大家这一年来的工作剪影吧!

　　【师徒说】

　　青蓝结对，薪火相传。青年教师的成长离不开师傅的尽心培养;师傅的教学经验、高尚的师德修养也需要青年教师一代一代的传承下去。

　　一年的时间徒弟们从师傅的身上学到了很多的“招”，每一位徒弟都积极分享着结对过程的点滴回忆。

　　叶露——曹丽娟

　　叶露：我从曹老师的这些精心育人的细节中学到了很多：除了固有的师生关系，教师与学生也应该是朋友关系，温暖而平和。教师能做的就是要做到因材施教，在学生迷茫无助时为其指明方向，提供前进的动力。与曹老师共事以来，感染到我的不止她在教育学生方面的魅力，她对待教学及教研的严谨的态度也令我深为折服。 课前认真备课，课后勤于反思。曹老师尽管已经是教学经验很丰富的老教师了，但每次上新课前，她仍然会手写备课，这样严谨的工作态度给我树立了良好的榜样。有这样一位良师是我的荣幸。

　　曹丽娟：小叶老师能做到1善思多问，她总能发现自身和学生出现的各种问题，谦虚地向办公室老师请教。2勤奋苦练，每次上课她都抓住机会用心听师傅以及同年级组老师的课。自己上研讨课时，一遍遍地练习过教案。3眼里有学生。叶老师的班级课堂常规非常好，井然有序。

　　刘小丽——张洁

　　刘小丽：我很荣幸我能成为张洁老师的徒弟。张洁老师在教坛上默默耕耘了多年的，积累了丰富的教学经验,徒结队一开始,张老师就让我准备上一课。课后,张老师耐心、细致地指导我,告诉我课堂上板书如何规范,段与段过渡不到，设计问题有没有突出重点....虽然只是简单几点,但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。

　　张洁:刘老师勤恳，语文教学上刻苦钻研，班主任工作任劳任怨;虚心，虚心向身边的每一位老师学习，不懂就问;质朴，脚踏实地地做好每一天的工作，常怀对教师职业的敬畏心和爱生情，不断完善自身

　　江文娇——顾洁

　　江文娇：顾老师是我前行路上的坚强支撑。给我印象最深刻的是她给我的不断鼓励。五年级上学期的那一次新教师成长课，经过了一次次磨课后，我的状态还是不对，此时，我心中的焦急可见一斑。是顾老师，她不仅亲自为我上了一节示范课，不经意间的鼓励让我有了继续下去的勇气：“我们用平常心去对待就好。”

　　顾洁：她有好学的热情，虚心向每一位老师学习;她认真踏实，把所有的时间扎在班级里;她教学严谨，每每上课时总要准备好逐字稿。这样勤恳美好的她，一定会走的更远、更好!

　　孙昊、孙豪——何玲洁

　　孙昊：记得我上公开课时，何老师在设计教学时就像数字符号一般，一即一，二即二，总是那么严谨，那么认真，一字一字的抠，一句一句的示范，四十分钟的课堂被她提炼的井井有条，复习回顾，教学新课，总结反思。她的细致入微的指导让我上课也增强了底气和勇气。

　　孙豪：身为一个新老师，各方面的素养空有理论，缺乏实际经验。每当课堂常规失去控制时，我的师傅何老师总能及时出现，化解危机，既帮我整顿好课堂，又帮助我成长。这样的好师傅，绝对是可遇而不可求。

　　何玲洁：作为一名教师，课堂教学始终是工作的最中心，所以一定要坚守课堂常规和作业常规。两位男老师都有充沛的精力、有好学的热情、有创新的能力，在一年里也是不断突破自己!未来也要不断关注教研方向、做好教学研究、提升教学基本功。未来，可期!

　　奚丹芸——许秋明

　　奚丹芸：这一年，许老师对我而言，亦师亦友，在教学方法、管理学生、包括与家长的交流上都给了我实实在在的指导和帮助。刚开始，我觉得我最大的困难是教材，对教材处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点和难点。在上学期期末的新教师展示课的准备中，许老师又一针见血地指出我关于对学生回答的处理和课堂评价性语言的问题。这些都在听许老师课的过程中有了很大的改善，因为许老师在我们去听课前总会自己认真准备一遍，把每一节常规课当成公开课一样展示给我们，于是，我慢慢体会到她的教学风格，并且准确把握住她每一节课的闪光之处，使我对课程结构有了更好的把控，对课堂效率有了更好的提高，对课堂氛围能够更好的调动。我很幸运能够让我遇到这么好的许老师，希望以后还能有机会跟着许老师继续学习

　　许秋明：教师要修炼十大基本功，奚丹芸作为一名新教师，经过一年的努力，正在朝着这个方向努力着。小奚有以下四方面的进步：1、行课过程中能关注到每个孩子。2、上课的语言儿童化，语速语调适中，适合低年段的小朋友。3、能把握每节课的重难点，并在行课过程中有所突破。4、课后能帮助后进生，能从这些学生的角度去思考，以调整自己的教法!希望小奚老师继续修炼，成为一名优秀的教师!

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　　【优秀徒弟代表发言】

　　片言之赐，皆我师也。钱成老师作为青方代表表达了小小春笋对师傅们的满满的感激。她说：刚毕业不久的自己，虽对教学满怀热情，但面对变化的教学现场仍手足无措，而学校开展“青蓝工程”结对帮扶活动，正如“一夜春风”、雪中送炭。而我们得以借鉴师傅们多年积累的丰富的教学经验和精湛的业务水平，努力形成自己独特的教学风格，并结合新课程改革的精神，培养创新意识，争当学习型教师!

　　【总结引领】

　　学校的发展离不开教师的发展，教师的茁壮成长才能推动整个学校的发展。最后耿周霖主任根据市、区教师发展中心不同阶段的成长平台，为新教师送上成长小建议。同时提出殷切的希望：青年教师要仔细对照自己的成长阶段和成长平台，瞄准目标做好规划，踏踏实实做好每一项工作，抓住每一次机会，慢慢积累，逐渐丰盈自己的工作实绩。期待新生力量的蓬勃发展，也坚信我们的新生力量未来可期。

　　钱丽美校长也对青年教师们提出期许。钱校希望青年教师们要培养习惯、清晰目标、激活内驱、持续成长......谨记师傅的教诲，虚心学习，扎实工作，多听课、多思考、多改进，享受龙二小的弘雅教育，享受我们职业的幸福和尊严。

　　“有一种传承，延续千年，薪火相传;有一种传承，超越血缘，胜似亲情：这就是师徒传承。得遇良师，何其有幸”。未来，大家青蓝同行，百事可乐!

　　撰稿|何玲洁

　　摄影|何玲洁

　　审核|耿周霖