为加强学校与家庭在教育工作中的沟通与配合，确保教育渠道的畅通和各种教育资源的有效利用，更好地促进家校协同育人，我校于6月23日下午在报告厅举行了2021-2022学年年级组总结暨家委会工作总结会议，本次会议由学生发展中心林燕群主任主持。

　　会议首先由六个年级组长汇报本学期年级的精彩德育课程实施情况及各类师生成果。

　　一年级开动群体智慧，开启抱团模式，围绕入队进行了序列活动，让学生在活动中渲染;凝聚家校合力，巩固教育成果，努力打造“分享、智慧、人文、和谐”的年级文化。

　　二年级围绕“红色传承(创建英雄中队)、安全健康(科学防疫、放震、防火、防溺水、女童保护)、书香文化(好书漂流、年级报)、绿色生态和假日少儿玩伴”，以小队建设为抓手，让班级更文明向上，活动更丰富有序。

　　三年级长程策划十岁成长礼，放大仪式价值，开展系列班队活动，打造孩子们提供深入体验的平台。结合端午、立夏等传统节日、节气开展编蛋兜、包粽子等活动，融合体育、美术、语文等学科，探究绳文化，孩子们在趣味盎然的活动中传承优秀传统文化。

　　四年级利用每日晨会开展“一日常规”、“新闻播报”等活动，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想信念教育，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高学生的文明礼仪素质，建设和谐团结向上的人文环境。

　　五年级创建班级公众号，营造班级认同感。疫情期间，隔离居家却不隔离爱。每位班主任在每天摸排各位学生的家庭情况之外，学科上的教学工作也从未落下。每周的钉钉会议室和QQ群交替开展班级线上夕会课程，给与学生学业和生活上的指导。草根班主任的微信公众号为班级建设与学科融通打开了新天地。

　　六年级围绕毕业季开展了多彩多元的序列活动，培养活动组织能力，实现活动育人价值;深化仪式教育，融入丰富深刻的情感元素，激活情感的驱动意义;家校社企政多元协作，提升沟通、实践能力，完善多元评价组织网络。

　　接着，由各年级家委代表汇报本学期的重点工作。一年级家委积极热情地参与期初展评、六一游园运动会等各项活动，与孩子一起在龙虎二小的沃土上共学互长。 二年级的家长们围绕协同抗疫、课后服务家长进课堂深入参与到学校治理中。三年级的家长们助力十岁成长礼，用微型成长博物馆浓缩同学们的成长记忆，项目主题式的群体教育在真实地发生。四年级家长承梦飞翔，抓住元宵节、端午节开展序列活动，有前移策划、实施过程、后续总结，在闭环思维中大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化!五年级全体家委成员积极挖掘并发挥各自的资源优势，畅通家校交流渠道，促进学生素质发展，在丰富多元的家庭教育课程与活动中，形成家校共育磁场。六年级的学生家长在孩子面临学习任务升级的情况下，依然注重开拓校外资源，积极参与毕业季课程的实施，深入挖掘活动价值。六年级家委表示离校不离心，如果学校今后有需要，他们依然很乐意做其他年级学生的导师团。

　　时光褶皱，岁月留痕，基于学生成长需要，学校涌现出了一批主动参与学校教育活动，策划、组织、协调各项活动并勇于创新的家委会成员和优秀少先队辅导员，由钱丽美校长为他们颁奖。

　　回望前行，钱校长对全体班主任和家委们一学期以来的努力给予了充分的肯定。明晰未来之道，在引领中她指出，家长和班主任都是学生成长的导师，二者之间是合作关系。在系列活动中，只有家长资源扎根内生，与学校教育站在同一立场，方能攻坚克难，实现育人价值最大化。常州市新优质学校创建是我校发展的重要节点事件，希望大家借此契机携手共进，拔节生长，不断超越。

　　最后，钱校指出，家校携手，行稳志远。在多层次的家校协同合作中，希望大家共同关注差异，让不同层次的孩子在这里真实地成长;希望大家关注整体、让每一个生命诗意地栖居。这也是我们龙虎二小人共同的教育愿景。

　　撰稿|赵婷

　　摄影|赵婷

　　审核|陈露