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智慧管理|高品优质行致远,奋楫笃行蓄未来
——2021-2022学年第二学期行政工作总结会议
发布时间:2022-07-05   点击:   来源:原创   作者:张玲

  回望是一种成长,是为了更好地眺望远方;

  携手是一种幸福,是为了更好地合作并进。

  伴着阵阵蝉鸣,一学期的工作又到了回眸总结的时候。7月4日上午,龙虎塘第二实验小学召开了2022春学期各条线总结暨计划思路研讨会议,本次大会由许华章副校长主持,全体行政参与了此次会议。

  课程教学中心·真教研

  课程教学中心的语文、数学、英语、综合四大学科责任人,分别围绕学期亮点工作、课程建设、教师发展、学生成长和下学期计划几方面,细数家珍,进行学期总结盘点。课程中心王丽主任以“做最美教育 奔赴新优深处”为主题,在学校全面创新优的节点,抓住课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、学生发展“主体系”等方面进行了详细的汇报。随后王主任对下学期创新优的节点工作从学科文化的涵养、学生素质的展现、教师发展的推进等方面作了细致梳理。

  语文组徐佳主任以“化人以‘语’ 育人以‘文’”为主题,围绕“向美而教”的课程建设、向内扎根的教师分层培养、赋美赋能的学生多元发展等方面展开叙述。随后,她又以美美共生为主题,展望了新学期语文学科组在学科文化建设、教师梯队发展、学生核心素养培养方面的新探索。同时在下学期语文学科也将在弘雅阅读节、国学迎新、课型和课题研究方面作出新的努力。

  数学组朱玥主任以“凝心力 重教研 共建优”为主题,从本学期重点工作、“真”学科文化引领、如何让“双减”政策真实落地,特色课程的开发推进、教师和学生的多元发展阐述了数学组这学期的奋斗历程。下学期数学组也将继续循着“真”文化的脚步继续前行,在AI数学的研究、教师的分层培养等方面深耕。

  英语组耿周霖主任以国家地理的美景为主线带大家领略了英语组这学期的发展点滴。从第一站圣象天门——文化建设、第二站40冰川——学科管理、第三站桑桑草原——课程建设、第四站日照金山——学科发展四个方面总结了英语组这学期的点滴。耿主任的汇报不仅让大家耳目一新,更融入了学科的文化与发展。同时在下学期创新优的过程中,耿主任也提出下学期会继续弘扬把工作当成一首诗的学科文化,围绕新优质的建设在课程打磨上下功夫。

  综合组张玲主任从“双减”下的课程序列建构、教师的专业发展、学生的学科核心素养培养落地等方面带大家回顾了综合组这学期的重点工作,同时就下学期创新优的节点工作如:新优质学生素质展演、各学科研究课题的深入、教师梯队的培养等方面对下学期的计划进行了梳理。

  教师发展中心·优发展

  教师发展中心耿周霖主任从弘雅教师的培养、校本培训的优化、课题研究的深入、教师发展的助推四个方面对这学期的教师发展工作进行了总结。本学期二小教师深耕不缀,在省市区级比赛中喜报频传,也在各级各类公开课上展现了二小教师的风采。许校长指出在教师发展上,我们还是要不断激励教师主动、积极开展教学、培训活动,不断优化教学资源建设,更好地服务教师发展需求。

  学生发展中心·强品格

  学生发展中心林燕群主任着重阐述了品格提升项目的推进,采用双线混容的方式,在固本中创生,激发德育课程新活力。在德育课程实施过程中增加了新主题课程,变革了课程实施路径。在调研中聚焦,提升家长课程实施力;在普培中专训,引领教师专业发展力。紧接着黄汝群主任从德育工作的推进、详细阐述了下学期的工作计划。钱校长提出学生工作首要任务是抓养成,学生的养成要成为学生工作的重中之重。同时班级文化建设也是重要环节,要重点打造一班一品的文化。

  后勤保障中心·慧管理

  服务保障中心王燕主任以“热爱的,终会遇见;坚守的,不会辜负”为主题对本部门一学期工作做了细致梳理。王主任从管理品质的提升、管理机制的完善、服务意识的增强、校园安全的保障这几方面盘点了服保中心为学校的高品、稳步发展贡献的超一流服务。同时,后勤人员不断强化服务意识、研究意识、弘雅形象,践行了龙二小教师的弘雅特质。紧接着刘超主任从保安全、促高品、强智慧、靓品牌四大方面对下学期的重点工作进行了交流。杨校长肯定了肯苦肯干的精神,也对后勤人员提出了新的期望。许校长提出后勤人员也要进行技术的更新学习,每月进行菜品质量调研。

  点评引领·蓄力未来

  参与本次会议的行政人员以互动分享、自由创生、思维开放的方式进行了随机点评、建议。钱校对各学科的总结做了精细点评与引领,明确了未来学校各部门建设方向:

  1.课程高品:关注学科文化,通过课堂打磨呈现高品质课堂,体现师生素养。

  2.思维变革:管理工作重在改变思维,从组织架构、制度、机制和文化四个方面进行重点突破,让计划真实落地。

  3.目标明晰:上层部门架构工作计划,需要学会删繁就简,简洁为上,清晰为向;计划一定是在分析总结上学期实践基础上的前行,找准参照系,明确达成目标;明晰学生学业质量具体的提升目标、提升策略,目标与策略之间一一对应,在策略执行中让学校文化落地有声。

  总结,是回顾过去,反思得失,是为未来规划道路。计划,是指明方向、是为了更好地出发。相信龙虎塘二小的行政团队会继续循着让生命诗意地栖居的理念,向下扎根,向上攀登,为新优质的创建添砖加瓦!

  (撰稿、摄影:张玲 审核:徐佳)

  

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